【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

A. 中心體 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 溶酶體

【答案】B

【解析】原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體，B正確。中心體是低等植物和動(dòng)物所有的細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有，A錯(cuò)誤。高爾基體是動(dòng)植物都有的細(xì)胞器，但原核細(xì)胞沒有，C錯(cuò)誤。溶酶體在動(dòng)植物細(xì)胞中都有但原核細(xì)胞沒有，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞是(　　)

A. AB、aB、ab、ab B. AB、aB、Ab、Bb C. Ab、Ab、aB、aB D. AB、AB、Aa、Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是

A. ①與②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類不同

C. 若整個(gè)DNA中T有M個(gè)，占堿基總數(shù)的a/b，則C的數(shù)目為M（b/2a-1）個(gè)

D. DNA分子中A與T堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類的一種神經(jīng)元，若a為細(xì)胞體，b為軸突，c為樹突，則沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向?yàn)椋?）

A. a→b→c B. a→c→b C. b→a→c D. c→a→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時(shí)間與生成物量的關(guān)系，圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．圖一曲線a中，A點(diǎn)后，限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足

B．圖二曲線，酶減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

C．分別在圖二中取B、C點(diǎn)的速率值，對應(yīng)圖一中的曲線c和d

D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍�f；增大pH，應(yīng)變?yōu)榍�e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強(qiáng)度，最好安裝

A．紅光燈 B．綠光燈 C．白熾燈 D．藍(lán)光燈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出（ ）

A．a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．MN段發(fā)生了染色體的復(fù)制，但是染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①→②過程簡便，但培育周期長

B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D. ⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中使用限制性內(nèi)切酶的作用是

A. 將目的基因從染色體上切割下來 B. 將目的基因與載體結(jié)合

C. 識別并切割特定的DNA核苷酸序列 D. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案