17．霧霾中含有多種病菌，部分病菌會引起機體過敏和呼吸系統(tǒng)疾�。F霾中的PM2.5顆粒物富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．病毒侵入肺部細(xì)胞后，免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)被侵染的肺部細(xì)胞凋亡
B．一些微粒引起的過敏反應(yīng)比較強烈，一般容易引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
C．PM2.5進(jìn)入人體的肺泡細(xì)胞內(nèi)就進(jìn)入了人體的內(nèi)環(huán)境
D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層

分析 PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$．雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但對空氣質(zhì)量和能見度等有重要影響．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒，有害物質(zhì)且能在大氣中停留時間長，輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．PM2.5的來源是日常發(fā)電，工業(yè)生產(chǎn)，汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬的等有毒物質(zhì)．一般而言，粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等，2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來自化石燃料的燃燒（機動車尾氣，燃燒）、揮發(fā)性有機物等．

解答 解：A、病毒侵入肺部細(xì)胞后，免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)被侵染的肺部細(xì)胞凋亡，A正確；
B、過敏反應(yīng)一般不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，B錯誤；
C、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，主要包括組織液、血漿和淋巴，C錯誤；
D、咳嗽是非條件反射，神經(jīng)中樞在腦干，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成，分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因，下列有關(guān)關(guān)分析正確的是（　�。�
A．由22號染色體DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中堿基約2 500萬個
B．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的22號染色體DNA可轉(zhuǎn)錄出545種mRNA
C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA
D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量在不斷犮生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于發(fā)酵產(chǎn)物檢驗的說法，錯誤的是（　　）
A．果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗
B．檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是聞氣味
C．泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸等來檢驗
D．發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的量可以用比色法測量

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．藏報春花有白色和黃色兩種，某研究小組為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實驗，結(jié)果如圖所示，請回答相關(guān)問題．
（1）藏報春的花色最可能2對基因控制，遵循基因的自由組合定律；
（2）F2中，部分個體自交后代不發(fā)生性狀分離，這些個體基因型共有6種；部分個體自交后代發(fā)生性狀分離，這些個體占F2總數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$；
（3）已知藏報春一對同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同片段的個體死亡．在F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株，欲判斷此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致，進(jìn)行如下實驗：取該黃花植株與親代白色植株雜交，所得F1自交，若F2中黃花植株占$\frac{1}{16}$，則此黃色植株的出現(xiàn)是由于基因突變；若F2中黃色植株占$\frac{1}{49}$，則此黃花植株的出現(xiàn)是由于染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖，按圖示復(fù)制方式延伸子鏈（虛線代表子鏈），此DNA分子完成復(fù)制約需30s，而此DNA復(fù)制形成兩個DNA分子實際只需16s．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．此DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制
B．該DNA分子從兩個起點進(jìn)行雙向復(fù)制
C．將甲置于含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次，子代DNA都含15N
D．甲分子中堿基A占20%，那么其子代DNA中鳥嘌呤占30%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)種群特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例
C．出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率
D．同一物種的種群密度不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（　　）
A．探究酵母菌種群數(shù)量變化，不需設(shè)空白對照
B．在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài)
C．蛋白質(zhì)鑒定：將適量的雙縮脲試劑A液與B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D．用溴麝香草酚藍(lán)檢測酵母菌培養(yǎng)過程中二氧化碳的產(chǎn)生量可判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．北京郊區(qū)的竇店村實施了以沼氣工程為中心的農(nóng)村綜合發(fā)展性生態(tài)工程．據(jù)圖回答問題：

（1）沼氣池的建立在有效地解決農(nóng)村燃料問題的同時，還可以節(jié)省林木、保護植被、減輕環(huán)境污染．同時，沼渣用作畜禽飼料和農(nóng)作物肥料，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，藍(lán)綠平屬于生產(chǎn)者．除了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還包括食物鏈和食物網(wǎng)．魚等消費者通過自身代謝，將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，加快了態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，要處理好生態(tài)與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境承載力，若超過相應(yīng)的限度，會引起系統(tǒng)的失衡與破壞．
（4）與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比較，自然生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性通常較高，主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力強．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題

（1）若在上圖中C和D兩點的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），刺激B點，B點膜電位變?yōu)? ，而記錄儀檢測到的結(jié)果是下圖中的__________。

（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答

①如果該圖中的免疫細(xì)胞代表T細(xì)胞，則分泌的免疫活性物質(zhì)是 。精神因素能使T細(xì)胞活性下降，從而導(dǎo)致機體生成抗體的能力降低。降低的原因是 。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 ，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，這充分說明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（3）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行證明。實驗步驟：

①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認(rèn)為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點

ⅰ ；

ⅱ 。

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同步練習(xí)冊答案