【題目】在含硫熱泉或深;鹕娇谥猩畹臉O端嗜熱嗜酸菌,作為唯一的碳源進(jìn)行硫的代謝的是()
A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氨基酸 D. 甲醛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用樣方法對(duì)校園某塊較大的草地進(jìn)行調(diào)查,下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是
A. 隨機(jī)選取樣方 B. 顯示樣方邊界需卷尺、竹樁和繩子
C. 物種數(shù)越大物種多樣性越高 D. 統(tǒng)計(jì)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 固定化細(xì)胞在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B. 固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C. 利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D. 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類(lèi)的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萃取法利用的是植物芳香油的哪個(gè)特點(diǎn)( )
A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.難溶于水
C.易溶于水 D.易溶于有機(jī)溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是( )
A.細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細(xì)胞丙參與的免疫過(guò)程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
D.細(xì)胞丙消化抗原一抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)A→B利用的技術(shù)稱為_(kāi)_____,其中②過(guò)程需要__________酶才能完成。
(2)圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)③過(guò)程,該過(guò)程為_(kāi)__________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。
(3)欲確定抗蟲(chóng)基因在G體內(nèi)是否表達(dá),在個(gè)體水平上需要做_____實(shí)驗(yàn)。如果抗蟲(chóng)基因?qū)氤晒Γ?/span>已整合到受體細(xì)胞中的某一條染色體上,則該抗蟲(chóng)棉自交一代,預(yù)計(jì)后代中抗蟲(chóng)植株占 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)化合物共有的化學(xué)元素是( )
A.C.H.O B.C.H.O.N C.H.O D.N.P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于( )
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性 D.細(xì)胞質(zhì)中酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲(chóng)引起的寒熱往來(lái)癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲(chóng)寄生在人體中時(shí),會(huì)引起人的免疫反應(yīng),使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。
(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是 ,具體操作中可利用 技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,其目的是產(chǎn)生相同的 ;若質(zhì)粒上只有一個(gè)標(biāo)記基因,則所選用的酶不能破壞 (填寫(xiě)以下選項(xiàng)字母)。
A.目的基因 B.標(biāo)記基因
C.T-DNA D.啟動(dòng)子等調(diào)控組件
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 。
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