精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗未能證明細菌的遺傳物質是DNA
B、噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA
C、兩個實驗的設計思路都是分開研究DNA與蛋白質的作用
D、用35S標記T2噬菌體的DNA后侵染細菌，離心后放射性主要出現在沉淀物中
考點：肺炎雙球菌轉化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：證明DNA是遺傳物質的實驗：
（1）肺炎雙球菌轉化實驗：包括格里菲斯的體內轉化實驗和艾弗里的體外轉化實驗，其中格里菲斯的體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里的體外轉化實驗證明DNA是轉化因子．
（2）噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質．
解答： 解：A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗未能證明細菌的遺傳物質是DNA，只是證明了S型細菌中存在某種轉化因子，A正確；
B、噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA，B正確；
C、兩個實驗的設計思路都是分開研究DNA與蛋白質的作用，C正確；
D、35S標記的是T2噬菌體的蛋白質外殼，因此標記后侵染細菌，離心后放射性主要出現在上清液中，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查遺傳物質的探索歷程，要求考生識記遺傳物質的探索歷程，掌握肺炎雙球菌體內轉化實驗和體外轉化實驗的實驗過程及結論；掌握噬菌體侵染細菌的過程及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是（　�。�
A、將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理，然后立即加入酵母菌
B、取樣計數前要靜置一段時間后再取樣
C、用血球計數板計數所有酵母菌的數目
D、營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列可在內環(huán)境中發(fā)生的是（　　）
A、葡萄糖合成肝糖原
B、神經遞質的失活
C、HIV的逆轉錄
D、神經遞質的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

向豬膀胱內注入一半質量分數為30%的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入質量分數為5%的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次豬膀胱的重量，能正確表示測定結果的是圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器中，哪種細胞器能夠與質膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡內的物質（　�。�
A、線粒體B、內質網
C、高爾基體D、溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B、組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
D、組成細胞的20多種元素中H是最基本的元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果a接受適宜刺激，則（　　）
A、不會引起e收縮
B、神經細胞b與d的興奮是同步的
C、在c處，興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，再轉變?yōu)殡娦盘?/span>
D、一般情況下，e中細胞將消耗蛋白質分解釋放的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現的新亞型流感病毒，對于人感染H7N9禽流感，主要是對癥治療以及抗病毒治療，目前尚未研制出疫苗．專家支招防范禽流感措施之一是禽肉蛋煮熟煮透后再食用．下列相關說法正確的是（　　）
A、H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)
B、該病毒持續(xù)高溫下遺傳物質DNA會變性失活，不再有侵染能力
C、患者痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生免疫反應
D、治療時不能使用抗生素，但可以給患者口服抗病毒的干擾素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（　�。�
A、人-鼠細胞的融合依賴于細胞膜的流動性
B、合成性激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達
C、生物膜的成分主要是脂質和蛋白質，其功能主要取決于蛋白質的種類和數量
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

查看答案和解析>>

同步練習冊答案