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6.豬的基因和人類的基因存在一定的相似度.據報道經特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右,起保護創(chuàng)面免受感染的作用.移植豬皮后,還要在豬皮上開很多小口,在小口處植入患者的自體皮膚組織,自體皮膚慢慢生長,逐漸覆蓋原先創(chuàng)面,而豬皮最終會掉光.為了使移植的豬皮存活更長時間,有人設法導入人的相關基因(用P表示),獲得轉基因小白豬.其簡要流程如下圖所示:

據圖中信息并結合課本知識回答:
(1)過程①中形成重組DNA常用的酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶;將目的基因導入成纖維細胞常用的方法是顯微注射法.
(2)過程②中,常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理,將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是無菌、無毒、通氣、適宜的溫度、pH以及營養(yǎng).
(3)圖中的卵母細胞應在體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期(或MII中期),并作除去細胞核的處理;過程③中所用的技術是(早期)胚胎體外培養(yǎng);能代替圖中卵母細胞的還可以是去核的受精卵(或去核的卵細胞).
(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.

分析 根據圖示,可知①是基因表載體的構建、②是動物細胞培養(yǎng)、③是早期胚胎培養(yǎng).
通過核移植技術形成重組細胞,首先對供體用促性腺激素處理,使其超數排卵;另需要將卵母細胞培養(yǎng)到減數第二次分裂中期才可以去核.
動物細胞培養(yǎng)基含有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質,另外需要無菌和無毒的環(huán)境.

解答 解:(1)在構建表達載體時,要用同一種限制酶切割質粒和目的基因,使質粒和目的基因產生相同的末端,再用DNA連接酶連接成重組質粒.受體細胞是動物細胞,可以通過顯微注射法將目的基因轉化入受體細胞.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織),用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞.動物細胞培養(yǎng)需要在無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)物質充沛、適宜的溫度和PH、氣體環(huán)境等條件.
(3)卵母細胞應在體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期(或MII中期),并作除去細胞核的處理;過程③中所用的技術是(早期)胚胎體外培養(yǎng);能代替圖中卵母細胞的還可以是去核的受精卵(或去核的卵細胞).
(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.
故答案為:
(1)DNA連接酶      顯微注射法
(2)胰蛋白(或膠原蛋白)      營養(yǎng)
(3)減數第二次分裂中期(或MII中期)     (早期)胚胎體外培養(yǎng)     去核的受精卵(或去核的卵細胞)
(4)受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應

點評 本題綜合考查了細胞工程、胚胎工程和基因工程的相關知識,考生要識記基因工程的操作工具;掌握目的基因檢測和鑒定的方法;識記動物細胞培養(yǎng)的過程和培養(yǎng)條件等;明確卵母細胞在進行細胞核移植前的準備;識記胚胎工程和基因工程的相關應用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于物質與結構的描述,正確的是( 。
A.血紅蛋白含F(xiàn)e元素,參與維持血漿滲透壓
B.淀粉遇碘呈藍色,充分水解后生成CO2和水
C.染色質是DNA的唯一載體,能被龍膽紫染色
D.核糖體是藍藻與酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.由于人類的活動,影響到海洋灘涂鳥類的遷徙.如圖是長江口的某海灘示意圖,該海灘包括潮上帶、潮間帶和潮下帶,其中潮間帶是指位于大潮的高、低潮之間,隨著潮汐漲落而被淹沒和露出的地帶.科學工作者在此實施了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程.6年后,互花米草生長面積明顯增加.對該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲種數、密度進行調查,結果統(tǒng)計見下表.根據調查結果,分析回答:
主要植物類型主要分布區(qū)域昆蟲種類數昆蟲密度
硅藻低潮區(qū)(2.0m以下)--
海三棱藤草中潮區(qū)(1.8-2.8m)474只/m2
互花米草中高潮區(qū)(1.0-3.0m)302.3只/m2
蘆葦高潮區(qū)(2.6m以上)6514.7只/m2
(1)各種生物在潮間帶不同高度的分布的差異,體現(xiàn)了群落具有水平 結構.
(2)互花米草的引入,對該濕地中海三棱藤草(植物)影響最大,這是因為互花米草與海三棱藤草生活環(huán)境相似(或主要分布區(qū)域重疊)競爭激烈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類的視網膜母細胞惡性腫瘤的發(fā)病與RB基因有關.RB基因編碼的蛋白質稱為RB蛋白,分布于核內,能抑制細胞增殖.正常人體細胞中含有一對RB基因,當兩個RB基因同時突變產生突變蛋白時,會發(fā)生視網膜母細胞瘤.下列敘述正確的是(  )
A.突變蛋白可以延長細胞周期
B.突變蛋白的產生是細胞正常分化的體現(xiàn)
C.RB蛋白的合成發(fā)生在細胞核內
D.RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.海馬區(qū)是中樞神經系統(tǒng)中參與學習和記憶儲存的重要器官,因此在對阿爾茲海默綜合征(AD,俗稱“老年癡呆”)的研究過程中,海馬區(qū)成為了眾多學者關注的重點之一.研究表明,AD病人的神經細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質的沉積會損壞周圍神經細胞膜和線粒體膜,導致神經細胞的病變.請回答:
(1)神經元胞體與軸突的相連處叫軸丘,實驗表明,刺激軸丘比刺激其余部位容易引起神經興奮,其可能的原因是軸丘部位運輸Na+的膜蛋白(或鈉離子通道)數量多.
(2)神經纖維某部位興奮時膜外為負電位,此處Na+濃度為膜外高于膜內.
(3)研究發(fā)現(xiàn),病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經遞質)的合成和釋放量減少,興奮在神經細胞之間的傳遞速率減慢,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(4)乙酰膽堿與突觸后膜上的相應受體結合引起突觸后神經元興奮后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,若某種毒素作用使乙酰膽堿酯酶失活將會引起突觸后神經元持續(xù)興奮.

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11.南瓜易種植,抗病、抗蟲能力強,產量高.有人突發(fā)奇想,欲用南瓜生產人胰島素.如圖是用農桿菌轉化法培育轉基因南瓜的示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中的目的基因是胰島素生成基因,利用PCR技術擴增目的基因時與單鏈互補的引物在熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶)(酶)作用下進行延伸合成子鏈,擴增循環(huán)6次可產生64個目的基因.
(2)載體a是Ti質粒,在?過程中將目的基因插入到載體a的[b]T-DNA上,再通過整合到南瓜細胞染色體的DNA上,得到轉基因南瓜細胞.
(3)過程采用的技術是植物組織培養(yǎng),檢測該轉基因南瓜是否可以生產胰島素的方法是抗原-抗體雜交.
(4)ES細胞(胚胎干細胞)也是研究體外細胞分化的理想材料,ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上能維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入(分化)誘導因子可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化.
(5)ES細胞的另一個重要的應用前景為體外誘導分化,從而培育出人造組織器官,進而解決臨床上存在的供體器官不足和免疫排斥問題.此外科學家還試圖用基因工程方法對動物器官進行改造:向器官供體基因組中導入某種調節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,或設法除去該基因,再結合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉基因動物器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列相關實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.脂肪鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色
B.探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗,其目的是排除無關變量的影響
C.采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落
D.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可提取綠葉中的色素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•余江縣校級期中)如圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此圖分析,正確的是( )

A.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長

B.該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型

C.第20年時,該種群的種群數量達到環(huán)境容納量

D.在這30年中,該種群數量最少的年份是第15年

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里,個數由5增加到160),圖中曲線可以說明(  )
A.種群密度影響蝌蚪的存活率
B.每只蝌蚪變態(tài)所需時間與種群密度成負相關
C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中,其尾的消失是細胞凋亡的結果,受基因控制
D.蝌蚪數量變化呈“S”型增長,到一定階段處于穩(wěn)定狀態(tài)

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