【題目】圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,1~13為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________(填名稱),它的功能對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是________。
(2)若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞,測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖所示,則圖中的Ⅰ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是________ 、________。
(3)12結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________,7內(nèi)________(填序號(hào))結(jié)構(gòu)被破壞,這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行的原因是__________________。若7內(nèi)5處是染色質(zhì),其主要化學(xué)成分的基本組成單位是__________________。
(4)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填名稱)________。
【答案】細(xì)胞膜 選擇透過(guò)性 核糖體 高爾基體 蛋白質(zhì)(多肽) 3 核仁與核糖體的形成有關(guān) 脫氧核苷酸、氨基酸 高爾基體
【解析】
據(jù)圖分析可知,左圖中1~13分別表示細(xì)胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、核孔、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體、細(xì)胞膜,右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,它的功能對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。
(2)據(jù)分析可知,若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞,測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖所示,則圖中的Ⅰ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是核糖體、高爾基體。
(3)12是核糖體,可合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì),7是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān),若核仁即3被破壞,則蛋白質(zhì)不能正常合成。若7內(nèi)5處是染色質(zhì),染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì),它們的基本組成單位分別是脫氧核苷酸、氨基酸。
(4)圖中1是細(xì)胞壁,與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是高爾基體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理反應(yīng)是
A. 血漿滲透壓降低
B. 垂體產(chǎn)生的抗利尿激素增加
C. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)
D. 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅花闊葉的牽牛花植株(AaBb)與“某植株”雜交,其后代的表現(xiàn)型為3紅闊∶3紅窄∶1白闊∶1白窄。“某植株”的基因型和表現(xiàn)型分別是 ( )
A. aaBB、白花闊葉 B.AaBb、紅花闊葉
C. aabb、白花窄葉 D.Aabb、紅花窄葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]
B. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
C. 突變酵母乙醇代謝途徑未變
D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于性別決定為XY型的某種動(dòng)物而言,一對(duì)等位基因A、a中,a基因使精子失活,則當(dāng)這對(duì)等位基因位于常染色體上時(shí)、僅位于X染色體上時(shí)、位于X和Y染色體同源區(qū)段時(shí),該動(dòng)物種群內(nèi)個(gè)體的基因型種類數(shù)分別是
A. 3、5、7 B. 2、4、5 C. 3、4、6 D. 2、4、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為( )
A. 330 B. 660 C. 990 D. 1320
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【題目】碳循環(huán)是指綠色植物(生產(chǎn)者)在光合作用時(shí)從大氣中取得碳合成糖類,然后經(jīng)過(guò)消費(fèi)者和分解者,通過(guò)呼吸作用和殘留腐爛分解,碳又返回大氣的過(guò)程。甲圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖;乙圖表示生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,是消費(fèi)者的有____________________;碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑是_____________作用。
(2)乙圖中a表示_____________的能量,b表示_____________的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次級(jí)消費(fèi)者攝入外,還有一部分是_____________。
(3)若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則甲圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為_____________kJ。
(4)從乙圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
(5)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是
A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理辻程,則a、c可能是細(xì)胞核和高爾基體
C. 若b表示細(xì)胞器中含有核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
D. 若b表示磷脂,a、c可能是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥灌漿期是指開花后,在子粒形成中有機(jī)物開始增加到含量不再增加時(shí)期。研究發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長(zhǎng)短有密切關(guān)系。某科研小組在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下(圖中15/10℃、21/16℃、30/25℃分別表示三組不同的晝夜溫度組合)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最終小麥子粒干重最大的組合是____________,原因是______________。
(2)自然條件下生長(zhǎng)的冬小麥灌漿期在5月初到6月10號(hào),小麥灌漿期時(shí)間為40天左右。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱,小麥灌漿期會(huì)_____________,子粒干重_____________。
(3)如灌漿期間是連續(xù)陰雨天,小麥子粒的干重會(huì)減少,原因是___________________。
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