【題目】ATP不直接參與的生命活動(dòng)是（）

A.肌肉收縮B.神經(jīng)細(xì)胞中K+外流

C.大腦思考D.生物發(fā)電

【答案】B

【解析】

ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，ATP的水解與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相聯(lián)系。

A、肌肉收縮會(huì)消耗能量是吸能反應(yīng)過(guò)程，故消耗ATP,A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)細(xì)胞中K+外流的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散的過(guò)程，不耗能，故不需要消耗ATP，B正確；

C、大腦思考的過(guò)程是消耗能量的過(guò)程，與ATP的水解過(guò)程相聯(lián)系，C錯(cuò)誤；

D、生物發(fā)電的過(guò)程是ATP水解的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了電能，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)某種植物有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，分析不正確的一項(xiàng)是 （ ）

A

細(xì)胞中染色體數(shù)目最多

B

細(xì)胞中核膜核仁重新出現(xiàn)

C

為觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D

細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：1

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí)，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于

A.脊髓B.下丘腦C.腦干D.小腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的白化病是隱性遺傳�。ㄖ虏』�?yàn)?/span>a，在常染色體上），如圖所示是一個(gè)有關(guān)的遺傳系譜圖，請(qǐng)分析回答：

（1）人類中，這種白化與正常膚色是一對(duì)____________性狀。

（2）系譜中，個(gè)體Ⅱ2的基因型是______，Ⅱ3的基因型是____________。

（3）從此系譜看，表現(xiàn)型相同的個(gè)體，其基因型___________（一定/不一定）相同。

（4）若個(gè)體Ⅲ1與一女性患者結(jié)婚，其后代出現(xiàn)白化病的可能性是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1表示__________，2表示___________，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。圖中3的中文名稱可能是____________________。

（2）含有400個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有520個(gè)。請(qǐng)回答：

①該DNA片段中共有腺嘌呤________個(gè)，C和G共___________對(duì)。

②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，__________ 堿基對(duì)的比例高，DNA分子穩(wěn)定性高。

（3）DNA復(fù)制的方式是________________，場(chǎng)所是_________________________。

（4）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a；只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 ______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物在不同時(shí)期的含水量、自由水含量、結(jié)合水含量和呼吸速率(用CO2的釋放量表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）隨著溫度下降，植物吸水______，總含水量_______，其中結(jié)合水含量相對(duì)______，自由水含量____。(填“增多”或“減少”)

（2）細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值越大，細(xì)胞呼吸越____，代謝越____。

（3）自由水與結(jié)合水的比值變____，有利于植物的抗逆性的加強(qiáng)。原因是____水不易結(jié)冰，不會(huì)因發(fā)生蒸騰作用而散失，同時(shí)細(xì)胞呼吸減弱，代謝活動(dòng)_____，消耗糖分_____。(填“增多”或“減少”)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色開(kāi)花植物光合作用最有效的一組光是．（ ）
A.紅光和黃綠光
B.黃光和藍(lán)紫光
C.紅光和橙光
D.紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是_________。

（2）形成此化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________。

（3）圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱是_____，①、⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱分別為________ 、 _______。

（4）該化合物的氨基酸種類不同，是由_____決定的，其編號(hào)為___________。

（5）已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于（_______）。

A．1280 B．12544 C．11036 D．12288

（6）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。試舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能:___________________、___________________（答出任意兩種即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個(gè)體，為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，F(xiàn)2雄蠅全為野生型，雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè)：

假設(shè)一：相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，突變型雄性果蠅純合致死；

假設(shè)二：相對(duì)性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對(duì)等位基因控制，雌、雄果蠅均無(wú)致死情況。

（1）若假設(shè)一成立，則____________為顯性性狀，且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________；若假設(shè)二成立，則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________。

（2）現(xiàn)已確定假設(shè)二成立，請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。（要求寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）________________

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