將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.此時(shí),部位①和②的顏色分別是(  )
A、①無(wú)色、②綠色
B、①紅色、②綠色
C、①紅色、②無(wú)色
D、①紅色、②紅色
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞壁是全透的,細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的,大分子物質(zhì)(紅墨水)不能通過(guò)細(xì)胞膜,但是可以通過(guò)細(xì)胞壁.
解答: 解:因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的,細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的,所以蔗糖可以透過(guò)細(xì)胞壁,不能透過(guò)細(xì)胞膜.部位①是細(xì)胞壁內(nèi)部和細(xì)胞質(zhì)的外部,由于細(xì)胞壁是全透性的,紅墨水能夠自由通過(guò),因此部位①是紅色的;部位②是細(xì)胞膜的內(nèi)部,細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,紅墨水不能通過(guò),所以不可能是紅色.又因?yàn)槭怯靡黄迈r的苔蘚植物葉片做的實(shí)驗(yàn),所以部位②是綠色(新鮮的苔蘚植物葉片原來(lái)的顏色).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,注意細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間通透性的差異是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中①、②、③三個(gè)圖分別代表某個(gè)概念或某類(lèi)物質(zhì).以下各項(xiàng)中能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A、DNA、染色體、基因
B、反射、應(yīng)激性、適應(yīng)性
C、酶、蛋白質(zhì)、激素
D、減數(shù)分裂、有絲分裂、無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,它利用光能將CO2還原,合成對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)有重要意義的(  )
A、糖類(lèi)物質(zhì)B、脂類(lèi)物質(zhì)
C、核酸D、ADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

健康是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、人類(lèi)永恒的主題,下列敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡能清除體內(nèi)正常細(xì)胞,影響機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育
B、飲食中攝入過(guò)量膽固醇類(lèi)食物可能會(huì)引發(fā)心血管疾病
C、良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生
D、利用DNA探針可快速簡(jiǎn)便地檢測(cè)出乙肝病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于血脂和脂蛋白的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、如圖是脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖,其核心應(yīng)為甘油三酯
B、編號(hào)②是磷脂,③是蛋白質(zhì),成分①是合成脂質(zhì)類(lèi)激素的原料
C、若該脂蛋白是密度最小的脂蛋白,則其顆粒大、攜帶較多的甘油三酯
D、降脂藥物中含有降低膽固醇和甘油三酯的藥物,同時(shí)含有升高高密度脂蛋白的藥物等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種高等生物的基因型如圖甲.若這種基因型的生物在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生圖乙的成熟生殖細(xì)胞的幾率為5%,該細(xì)胞基因Ab(aB)之間的交換值與圖丙細(xì)胞出現(xiàn)的幾率依次是(  )
A、5%; 10%
B、10%;10%
C、20%;10%
D、20%;20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型細(xì)胞通訊方式.相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)
B、A圖中的激素不一定是起降血糖的作用
C、如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng),靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器
D、2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即在靶細(xì)胞內(nèi)被分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在農(nóng)田中使用農(nóng)藥一段時(shí)間后,害蟲(chóng)種群的數(shù)量變化情況.相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、a點(diǎn)時(shí)期害蟲(chóng)種群不存在抗藥性
B、b點(diǎn)時(shí)期害蟲(chóng)種群中不抗藥的基因頻率為0
C、a-b段農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性進(jìn)行了選擇
D、c點(diǎn)時(shí)間害蟲(chóng)種群中產(chǎn)生了新的物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
①該過(guò)程共涉及5種核苷酸
②在同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中參與該過(guò)程的物質(zhì)有所差異
③該過(guò)程不可能發(fā)生在S期
④該過(guò)程需要聚合酶.
A、①④B、②③
C、②③④D、①③④

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