【題目】某研究小組測得某植物葉片凈光合速率(以CO2吸收速率Pn表示)與葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度(Ci)的變化,并繪圖如下.請回答下列問題.
(1)CO2參與光合作用的暗反應(yīng)過程,該過程需要光反應(yīng)過程提供 . 植物吸收的鎂鹽主要用于合成光合作用所需的 .
(2)與11:00時相比,13:00時植物積累的有機(jī)物總量(填“上升”“下降”或“基本不變”).
(3)圖示中,葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度(Ci)在不斷變化,導(dǎo)致Ci變化的主要原因是 . 圖中葉片吸收CO2的速率(Pn)有兩次明顯下降,這兩次下降的原因分別是 .
【答案】
(1)NADPH和ATP;葉綠素
(2)上升
(3)氣孔開放程度,光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的變化;第一次下降主要是氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,第二次下降主要是光照強(qiáng)度減弱
【解析】解:(1)由分析可知,暗反應(yīng)過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP;Mg是葉綠素的組成成分,植物吸收Mg主要用于合成光合作用需要的色素.(2)13時,凈光合速率較小,但仍然大于0,因此與11時相比,有機(jī)物的積累量上升.(3)大氣中的二氧化碳通過氣孔進(jìn)入細(xì)胞間隙,再進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體參與光合作用,同時細(xì)胞有氧呼吸過程也產(chǎn)生二氧化碳,因此葉肉細(xì)胞間隙二氧化碳濃度變化的主要原因是氣孔的開度、光合速率、呼吸速率;11~13時Pn下降是由于蒸騰作用強(qiáng),氣孔開度降低,葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度下降引起;15時之后,Pn降低,但是Ci升高,Pn降低的原因是光照強(qiáng)度減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP少,影響暗反應(yīng),最終導(dǎo)致Pn下降.
所以答案是:(1)NADPH和ATP 葉綠素(2)上升(3)氣孔開放程度,光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的變化 第一次下降主要是氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,第二次下降主要是光照強(qiáng)度減弱
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含能量為n,則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為 ( )
A. 2n/5m B. 2m/5n C. n/5m D. m/5n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用,其局部過程如圖:
(1)細(xì)胞內(nèi)由形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)細(xì)胞中水解酶的合成場所是 . 自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時,細(xì)胞的自噬作用會(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變).
(3)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時,以野生型酵母菌為對照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( )
A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝
C. 儲存能量 D. 攜帶遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)的山丹存在二倍體、三倍體和四倍體三種類型,以二倍體最為常見,已知二倍體山丹體細(xì)胞中有14條染色體,請回答下列問題.
(1)二倍體山丹的根細(xì)胞在分裂過程中可形成個四分體,可存在個染色體組.
(2)研究發(fā)現(xiàn),自然條件下三倍體山丹可來源于二倍體與四倍體的雜交,所產(chǎn)生的三倍體高度不育,此現(xiàn)象稱作 . 三倍體山丹不能產(chǎn)生可育配子的原因是 .
(3)二倍體山丹的花色受一對等位基因(A、a)的控制.某橙花植株自交,子代出現(xiàn)紅花、橙花和白花三種類型 , 比例接近1:2:1.請畫出該橙花植株自交產(chǎn)生后代的遺傳圖解.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時間長,則足以使一種生物因競爭而被排除
B.若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象
C.海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖一所示,白色光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶,F(xiàn)有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài),24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負(fù)值。
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>對光合作用速率的影響。
(2)圖二裝置實(shí)際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù).請?jiān)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于該實(shí)驗(yàn)測量植物的凈光合速率和真光合速率.需要改動或添加的地方有:
①將7個裝置中D里的清水改為。
②為排除無關(guān)變量的影響,增加將裝置中的C換成已死亡的同樣大小的植物的對照組。
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率,D里的溶液應(yīng)為且將其置于中。
(3)如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是;如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。
(4)圖三中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細(xì)胞代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:
①圖三中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是(用圖中數(shù)字表示),能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是(用圖中數(shù)字表示)。
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式:。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是
A.細(xì)胞分裂過程比較簡單
B.分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C.分裂時細(xì)胞核先延長縊裂
D.分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分
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