依據(jù)神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)與功能，判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B．神經(jīng)與肌肉接點的突觸間隙中有組織液

C．神經(jīng)細胞靜息時細胞膜對K+的通透性增大

D．突觸后膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程．如圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是（ ）

A．在a點左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究某植物光合作用的適宜光照強度，進行了相關(guān)預(yù)實驗：取長勢相同的植物幼苗若干組，分別放入密閉的玻璃容器內(nèi)，將裝置在不同的光照強度下放置8小時后，同時測定容器內(nèi)CO2濃度的變化情況，結(jié)果如圖所示．依據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：

（1）圖中CO2濃度的變化量代表了植物進行光合作用時有機物的 量；此時，葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 ．

（2）當(dāng)光照強度為0.2klx時，裝置內(nèi)C02的濃度 （填“增大”、“不變”、“減少”），出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 ．

（3）依據(jù)圖示的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．

（4）隨著光照強度的增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的 增多，用于暗反應(yīng) ．

（5）將該種植物種植在溫室中，給予充足的光照強度．如果要進一步提高產(chǎn)量，需要采取的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答（[]中填序號，橫線上填寫名稱）：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[ ] ；水中的18O最可能來自于氨基酸的 （基團）．

（2）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為 （用圖中序號回答）．

（3）其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為 和 ；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

列有關(guān)實驗的描述正確的是（ ）

A．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗，用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色

B．觀察植物細胞有絲分裂的實驗，用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細胞染色

C．提取葉綠體中的色素時，需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品

D．觀察細胞線粒體的實驗，需用健那綠給鹽酸處理過的死細胞染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核中控制合成的RNA進入細胞質(zhì)以及細胞質(zhì)中合成的酶等蛋白質(zhì)分子進入細胞核的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．核膜 B．核孔 C．核仁 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案