(8分)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),如右圖所示。
(1)胚胎干細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外,還可來(lái)源于 ▲ 。它在形
態(tài)上的特性是 ▲ ;它在功能上的特性是 ▲ 。
(2)在體外培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 ▲ 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成
單個(gè)細(xì)胞,在體外誘導(dǎo)可以定向分化成各種類(lèi)型的細(xì)胞,其分化
的原因是 ▲ 。利用分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)細(xì)胞分化過(guò)程中
遺傳物質(zhì)不變,只是表達(dá)的基因不同。請(qǐng)簡(jiǎn)述其檢測(cè)過(guò)程 ▲ 。
(3)通過(guò)ES細(xì)胞培育出的人造器官,在臨床應(yīng)用上的最大優(yōu)點(diǎn)是解決了移植器官和患者之間的 ▲ 問(wèn)題。
(除注明外,每空1分,共8分)(1)原始性腺 體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
具有發(fā)育的全能性(即可以分化為動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞)
(2)胰蛋白酶 基因選擇性表達(dá) 制備特定的基因探針 (1分),并與分化的不同種類(lèi)細(xì)胞中提取的DNA和RNA雜交(觀(guān)察并分析分子雜交的結(jié)果)(1分) (3)免疫排斥
【解析】(1)胚胎干細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外,還可來(lái)源于原始性腺,它體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯,具有發(fā)育的全能性。(2)在體外培養(yǎng)過(guò)程中,必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分化的原理是基因選擇性表達(dá);分子雜交技術(shù)要制備特定的基因探針,并與分化的不同種類(lèi)細(xì)胞中提取的DNA和RNA雜交,最后觀(guān)察并分析分子雜交的結(jié)果。(3)由于人造器官是由人的細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,減少了免疫排斥。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省慶安縣第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),如下圖所示:
(1)胚胎干細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外,還可來(lái)源于 。
它在形態(tài)上的特性是 ;它在功能上的特性是 。
(2)在體外培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞,在體外誘導(dǎo)可以定向分化成各種類(lèi)型的細(xì)胞,其分化的原因是 。利用分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變,只是表達(dá)的基因不同。請(qǐng)簡(jiǎn)述其檢測(cè)過(guò)程 ,
。
(3)通過(guò)ES細(xì)胞培育出的人造器官,在臨床應(yīng)用上的最大優(yōu)點(diǎn)是解決了移植器官和患者之間的
問(wèn)題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省灌南縣第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)人血中提取的血清白蛋白在臨床上需求量很大,由于人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)等病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。通過(guò)一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)
程如下:
a.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過(guò)體外受精形成受精卵,進(jìn)行體外培養(yǎng)形成胚胎,然后再選出雌性奶牛胚胎供進(jìn)一步使用。
b.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成細(xì)胞①;
c.取出細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核奶牛卵細(xì)胞中,形成細(xì)胞②;
d.電脈沖刺激細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
e.將早期胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞數(shù)量很少,往往給雌牛注射 激素,使其超數(shù)排卵。
(2)采集的精子必須經(jīng)過(guò) 作用,才能進(jìn)行受精作用。
(3)細(xì)胞①和②中 (①、②)實(shí)現(xiàn)了基因重組。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是 。
(5)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)過(guò)程如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。若想獲取更多的基因型相同的小牛,應(yīng)采取 技術(shù)。在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中加抗生素的目的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省湖西中學(xué)高三診斷性考試二 題型:綜合題
(8分)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),如右圖所示。
(1)胚胎干細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外,還可來(lái)源于 ▲ 。它在形
態(tài)上的特性是 ▲ ;它在功能上的特性是 ▲ 。
(2)在體外培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 ▲ 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成
單個(gè)細(xì)胞,在體外誘導(dǎo)可以定向分化成各種類(lèi)型的細(xì)胞,其分化
的原因是 ▲ 。利用分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)細(xì)胞分化過(guò)程中
遺傳物質(zhì)不變,只是表達(dá)的基因不同。請(qǐng)簡(jiǎn)述其檢測(cè)過(guò)程 ▲ 。
(3)通過(guò)ES細(xì)胞培育出的人造器官,在臨床應(yīng)用上的最大優(yōu)點(diǎn)是解決了移植器官和患者之間的 ▲ 問(wèn)題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),如下圖所示:
(1)胚胎干細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外,還可來(lái)源于 。
它在形態(tài)上的特性是 ;它在功能上的特性是 。
(2)在體外培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞,在體外誘導(dǎo)可以定向分化成各種類(lèi)型的細(xì)胞,其分化的原因是 。利用分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變,只是表達(dá)的基因不同。請(qǐng)簡(jiǎn)述其檢測(cè)過(guò)程 ,
。
(3)通過(guò)ES細(xì)胞培育出的人造器官,在臨床應(yīng)用上的最大優(yōu)點(diǎn)是解決了移植器官和患者之間的
問(wèn)題。
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