【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉,纖維素和糖原是相同的

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

D. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

【答案】B

【解析】

多糖的基本單位是葡萄糖、RNA的基本單位是核糖核苷酸、DNA的基本單位是脫氧核苷酸、多肽的基本單位是氨基酸。

淀粉、糖原和纖維素的空間結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;該該圖表示RNA,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種(AC、G、U),B正確;若該圖表示肽鏈,1是中心碳原子、2是肽鍵、3R基,C錯(cuò)誤;若該圖表示DNA,1脫氧核糖、2磷酸基團(tuán)、3含氮堿基(A、TG、C),D錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選用下列哪種細(xì)胞最適宜

A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 人的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖,若該胰島素是由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是(  )

A. 若氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序都相同,則為相同的蛋白質(zhì)

B. 該胰島素在合成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了882,形成的肽鍵數(shù)為49

C. 該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2

D. 在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號(hào)是①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物基因型AaBb(兩對(duì)等位基因遵循自由組合規(guī)律)自交后代基因型有( 。

A. 2種 B. 4種 C. 8種 D. 9種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:

(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生________,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生________,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

(2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是________(初級(jí)精母細(xì)胞”“次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞”),圖乙表示的是________(初級(jí)精母細(xì)胞”“次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞”)。

(3)32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA,然后將細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂( M、M)。則,有絲分裂后期與MⅠ后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)_________(相同/不同)、染色體數(shù)_________(相同/不同);有絲分裂后期與MⅡ后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)_________(相同/不同)、染色體數(shù)_________(相同/不同)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者-獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲圖中④①②③種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)

D. 乙圖中H為獵物的種群數(shù)量,P為捕食者的種群數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶B.淀粉酶C.蔗糖酶D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長(zhǎng)素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑,其原理是

A高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng) B高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長(zhǎng)

C高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng) D低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都能發(fā)生基因突變

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有核糖體,且其核糖體的形成均與核仁有關(guān)

D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次

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