11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)思路和研究過程最相近的一組是(  )
①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán);
②沃森和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu);
③林德曼對賽達(dá)博格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%;
④魯賓和卡利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水;
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬茵體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì);
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié).
A.①和⑤B.②和③C.④和⑤D.④和⑥

分析 題干中提出兩個(gè)要求:“設(shè)計(jì)思路”、“研究過程”要最相似.卡爾文循環(huán)中利用了同位素標(biāo)記法;沃森和克里克利用了構(gòu)建物理模型的方法;林德曼首先進(jìn)行定量分析,然后構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型;魯賓和卡門利用了同位素標(biāo)記法證明了氧氣來自于水;赫爾希和蔡斯也利用了同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán),利用了同位素標(biāo)記法; 
②沃林和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),利用了構(gòu)建物理模型的方法; 
③林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%,首先進(jìn)行定量分析,然后構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型;
④魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用中有氧氣來自于水,利用了同位素標(biāo)記法;
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染在腸桿菌,攪拌離心后檢測放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì),利用了同位素標(biāo)記法; 
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié),利用了動(dòng)物激素研究的注射法. 
雖然①④⑤都用了同位素標(biāo)記法,但不同的是④和⑤都是對比實(shí)驗(yàn),④用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,可得H218O和CO2,H2O和C18O2,這兩組不同的標(biāo)記物可以用來對比得知光合作用中有氧氣是來自于水而不是二氧化碳.⑤用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而大腸桿菌本身有31P和32S,所以同樣可以進(jìn)行對比,驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì). 
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的功能 等知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于育種的敘述不正確的是(  )
A.人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B.雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C.單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.因?yàn)闊o籽黃瓜、無籽西瓜都是無籽,不能產(chǎn)生后代,所以屬于不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖一表示A、B兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù).請分析回答:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
(1)圖一中的a點(diǎn)表示A植物的呼吸作用強(qiáng)度.c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng).
(2)圖二中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”、“低”或“基本一致”).若在正常進(jìn)行光合作用時(shí),光照強(qiáng)度由e變?yōu)閐,則C3含量瞬間變化是減少(填“減少”、“增多”或“不變”)
(3)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中a、b兩點(diǎn)位置如何移動(dòng)?a點(diǎn)上移、b點(diǎn)左移.
(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),若每天對A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗,溫度均保持在250C的條件下,該植物能(填“能”、或“不能”)正常生長.若一天中的光照與黑暗時(shí)間長度相同,則在20℃溫度下,植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3酸和RuBP含量的變化是(  )
A.C3酸和RuBP都迅速減少B.C3酸和RuBP都迅速增加
C.C3酸迅速增加,RuBP迅速減少D.C3酸迅速減少,RuBP迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.下列敘述正確的是( 。
A.過程①發(fā)生的主要場所是細(xì)胞質(zhì)
B.過程②的起始點(diǎn)為起始密碼
C.過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)
D.過程③的主要目的是形成氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
①DNA分子由4種脫氧核苷酸組成       ②DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
③堿基與磷酸基相連接               ④磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架.
A.①③B.②④C.①②D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.純合子和雜合子的根本區(qū)別在于( 。
A.性狀不同B.遺傳因子組成不同
C.自交結(jié)果不同D.測交結(jié)果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.測定土壤中不同微生物的數(shù)量,要選用不同倍數(shù)的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),請選出培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)所用的稀釋倍數(shù)( 。
①10、102、103 ④104、105、106
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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