A. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 脂質(zhì)分子中的氧原子含量低于糖類 | |
C. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能攜帶遺傳信息 | |
D. | 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸依次是構(gòu)成纖維素、蛋白質(zhì)、DNA的基本單位 |
分析 1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)的功能的多樣性.
2、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是主要的能源物質(zhì),與糖類相比,脂肪含有較多的H,因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多,釋放的能量多.
3、DNA的基本單位是脫氧核苷酸,RNA的基本單位是核糖核苷酸,DNA和RNA都攜帶遺傳信息,但DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答 解:A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)分子中的氧原子含量低于糖類,氫原子的含量高于糖類,B正確;
C、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核糖核苷酸組成,都可以儲(chǔ)存遺傳信息,C錯(cuò)誤;
D、DNA的基本單位是脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),核酸的分類、結(jié)構(gòu)與功能,生物大分子的基本組成單位,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中M點(diǎn)的濃度為0.14mol/L | |
B. | 圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA | |
C. | 用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同 | |
D. | 圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞均含有葉綠體 | |
B. | 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 | |
C. | 原核細(xì)胞都沒有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,但都有核糖體 | |
D. | 活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n和n | B. | n-4和n-4 | C. | n和n-4 | D. | n-4和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 | |
C. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
D. | DNA只存在于細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
鹽濃度 (mmol•L-1) | 最大光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 根相對(duì)電導(dǎo)率 (%) |
0(對(duì)照) | 31.65 | 1.44 | 27.2 |
100 | 36.59 | 1.37 | 26.9 |
500 | 31.75 | 1.59 | 33.1 |
900 | 14.45 | 2.63 | 71.3 |
A. | 高鹽條件下,呼吸速率的升高可在一定程度緩解該植物進(jìn)一步失水萎蔫 | |
B. | 高鹽條件下,根細(xì)胞膜受損導(dǎo)致細(xì)胞中鹽濃度增高,根的相對(duì)導(dǎo)電率升高 | |
C. | 高鹽條件下,該植物積累有機(jī)物的量減少的主要原因是細(xì)胞呼吸速率下降 | |
D. | 高鹽條件下,葉片中的赤霉素增加,使氣孔關(guān)閉,從而減少水分的散失 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量
B. 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D. 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
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