【題目】在豌豆葉肉細胞和人表皮細胞中共有的細胞器是（ ）

A. 葉綠體、線粒體和中心體 B. 葉綠體、線粒體和高爾基體

C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D. 線粒體、液泡、中心體和核糖體

【答案】C

【解析】

本題考查細胞器的知識，屬于考綱理解層次。豌豆葉肉細胞屬于高等植物細胞，人表皮細胞屬于動物細胞，二者共有的細胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體，高等植物細胞特有的細胞器是葉綠體和液泡，動物細胞特有的細胞器是中心體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為四種不同的育種方法,請回答下列問題。

（1）圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為_____。

（2）若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是　__________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出____種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是_____________________。

（3）圖中通過E方法育種所運用的原理是______________。

（4）下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是____。

A.太空椒 B.無子番茄 C.小麥的矮桿抗病品種 D.四倍體葡萄

（5）三倍體無子西瓜的培育原理是___________,,三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。

（6）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點分別是_____________、____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些物質(zhì)發(fā)揮生理作用后就會滅活？①溶菌酶 ② 促胰液素 ③抗天花病毒抗體④乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）⑤ 鉀離子載體

A.、①②③ B、②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結構圖，其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學鍵（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正確的是

A. 該蛋白質(zhì)至少含有n－2個氧原子

B. 合成該蛋白質(zhì)時生成n－2個水分子

C. 該蛋白質(zhì)至少含有n＋2個羧基

D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n－4個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)的下列生理過程中，沒有水生成的是( )

A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點與復制原點的距離，1Kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答：
（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是、 ．
（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組，需要用到酶．如果是兩兩重組，可能有種長度的重組結果．
（3）基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個重要的步驟．現(xiàn)運用酶切質(zhì)粒，完全酶切后進行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結構有（ ）

①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓

A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是（　�。�

A.甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C.丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B點對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C點對應的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程制藥是制藥行業(yè)的一支新軍，不僅具有獨特的優(yōu)勢，發(fā)展速度也很快，如圖是應用基因工程構建皰疹病毒亞單位疫苗的方法，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）提取單純皰疹病毒DNA后用酶切取基因作為目的基因，獲取目的基因后，要用對其進行擴增．
（2）首先，要已知目的基因的 ， 以便人工合成引物．將過量的引物與目的基因混合，加熱到℃，使雙鏈DNA解旋成單鏈，之后冷卻到55﹣60℃，引物與DNA單鏈結合，下一步，加入和4種脫氧核苷酸，升高溫度至70﹣75℃后，完成互補鏈的合成，如此重復循環(huán)多次，直到產(chǎn)生足夠供實驗用的目的基因．
（3）提取并剪切牛痘DNA，使其與目的基因連接成重組DNA后，在中培養(yǎng)一段時間后，分離出無害的病毒（疫苗），它含有與相同的外殼．
（4）將分離出的疫苗注射到人體內(nèi)，激活人體的免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細胞．

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