A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑤⑥⑦ | D. | ①③④⑤ |
分析 1、同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結構和功能、化學物質(zhì)的變化、反應機理等.
2、差速離心法是交替使用低速和高速離心,用不同強度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級分離的方法.
解答 解:①分離各種細胞器和細胞膜都可以采用差速離心法,①正確;
②沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構,②錯誤;
③研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法,③正確;
④細胞膜的磷脂雙分子層屬于細胞膜的亞顯微結構,利用電子顯微鏡觀察細胞膜的磷脂雙分子層,④錯誤;
⑤研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法,形成前后對照,⑤正確;
⑥葉綠體的雙層膜和基粒屬于細胞的亞顯微結構,利用電子顯微鏡觀察葉綠體的雙層膜和基粒,⑥正確;
⑦將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,⑦正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜的制備實驗、研究分泌蛋白的合成和分泌實驗、DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子雙螺旋結構模型的構建方法;識記細胞膜實驗采用的方法;識記DNA分子結構的主要特點,細胞核的功能,屬于中等難度試題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行胚胎移植時,可選用如圖所示時期的胚胎 | |
B. | 高等動物的個體發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程 | |
C. | 如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖,其中③為內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育全能性 | |
D. | 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和DNA總量在不斷增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有20個肽鍵 | B. | 最少有4個游離羧基 | ||
C. | 最少含有23個N原子和27個0原子 | D. | 最多有20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶在生物體外也能催化相應的化學反應 | |
C. | 酶能降低反應的活化能并為之提供能量 | |
D. | 溫度過髙和偏低對酶活性影響的原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是髙倍光學顯微鏡下看到的結構 | |
B. | 此細胞不能是原核細胞,只能是動物細胞 | |
C. | 結構①是無氧呼吸的主要場所 | |
D. | 結構①和④都存在核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、④分別表示基因、tRNA | |
B. | ③過程需要tRNA將氨基酸運輸?shù)胶颂求w | |
C. | ②過程中的堿基配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G | |
D. | 可根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序唯一確定基因中堿基的排列順序 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥的葉分為兩種,管狀葉伸向空中,能進行光合作用,鱗片葉層層包裹,富含營養(yǎng),是常用的實驗材料。下列有關敘還正確的是
A.觀察葉綠體實驗中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時裝片觀察
B.觀察植物細狍的有絲分裂選取洋蔥根尖,因為根尖細胞無葉綠體和液泡,細胞都處于分裂期
C.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細胞不能取內(nèi)表皮細胞,不需要設置對照組
D.觀察DNA、RNA在細胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述中,正確的是( )
A.溫度和pH值對固定化酶的活性沒有影響
B.作為消化酶使用,蛋白酶制劑以口服的方式給藥
C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用
D.固定化酶和固定化細胞相比,可以催化多步連續(xù)反應
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