內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是( )

A.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

B.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

C.pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學家研究肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗時發(fā)現(xiàn):被加熱殺死的S型菌自溶,釋放出的部分DNA片段遇到某些R型活菌時,其雙鏈拆開,其中一條鏈降解,另一條單鏈進入R型菌并與其基因相應(yīng)“同源區(qū)段”配對,使R型菌DNA的相應(yīng)片段一條鏈被切除并將其替換,形成“雜種DNA區(qū)段”,這樣的細菌經(jīng)增殖就會出現(xiàn)S型菌.下列敘述
正確的是( 。
A.S型菌DNA片段雙鏈拆開過程中發(fā)生了氫鍵和磷酸二酯鍵斷裂
B.細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因突變
C.“雜種DNA區(qū)段”的形成過程遵循堿基互補配對原則
D.有“雜種DNA區(qū)段”的細菌分裂形成的子代細菌都是S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關(guān)生理活動.下列說法正確的是( 。
A.A細胞器內(nèi)生理活動的強度小于B細胞器內(nèi)生理活動的強度
B.A、B兩種細胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP均能從細胞器中運出
C.圖示葉肉細胞中有有機物的積累,但該植物不一定能正常生長
D.改變光照強度一定會改變A細胞器中生理活動的強度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為某二倍體動物細胞減數(shù)分裂某時期示意圖,圖中能表示該動物體細胞正常有絲分裂產(chǎn)生的子細胞的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.c點對應(yīng)時間取樣計數(shù)時,需對樣液適當稀釋

B.cd段酵母菌種群的增長率約為O

C.造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏

D.本實驗不存在對照,酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( )

A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B.細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用

C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點

D.生長素在植物體內(nèi)的極性運輸需要消耗能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致.對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀.下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.激素Z表示促甲狀腺激素

B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C.UDP可能會抑制X的分泌

D.患者代謝增強,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯誤的說法是( )

A.各級消費者所利用的碳歸根到底來自生產(chǎn)者

B.分解者在碳循環(huán)中起重要作用

C.碳在無機環(huán)境中僅以CO2形式存在

D.碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的

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