(9分)小立碗蘚是一種苔蘚植物,易培養(yǎng),被廣泛應用于生物學實驗研究,又因其同源重組的效率很高,已成為研究基因功能的良好材料。請回答下列問題:

(1) 甲同學在使用高倍鏡觀察小立碗蘚的葉綠體時,發(fā)現(xiàn)在適宜條件下細胞中的葉綠體長時間靜止不動,最可能的原因是__________________________。

(2) 乙同學用小立碗蘚進行了如下實驗操作:

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,放置一片小立碗蘚的小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側________,這樣重復幾次。

步驟三:在顯微鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)葉綠體向細胞中間聚攏,說明____。

(3) 同源重組在細胞中可自然發(fā)生,交叉互換的位點必須發(fā)生在特定的同源序列中,原理如圖1所示。已知由硫酸鹽降解酶(K基因編碼)催化某種硫酸鹽(APS)的降解是高等植物中硫酸鹽利用的關鍵步驟。有人提出,植物體中還存在著該硫酸鹽降解的支路(PAPS),但不能確定其相關酶是否在植物體中存在?蒲腥藛T利用小立碗蘚進行了以下研究:

圖1 圖2

① 測定K基因兩側的堿基序列。若測得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一個6個堿基對的限制酶SmaⅠ的識別序列,可推知該酶的識別序列為________。

② 質粒pcDNA3上有Neo基因(新霉素抗性基因)和限制酶Sma Ⅰ、Tth11 Ⅰ和Bsm Ⅰ的酶切位點,如圖2所示。為了使Neo基因能與K基因發(fā)生同源重組,應選用限制酶________將Neo基因從質粒上切下來,然后在該基因的兩側增加與K基因兩側相同的________,構建具有Neo基因的表達載體。

③ 制備小立碗蘚的原生質體,將其放在________溶液中,利用聚乙二醇介導直接將Neo基因表達載體導入小立碗蘚細胞內。

④ 在添加了________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)上述小立碗蘚細胞,若能夠發(fā)育成完整的植物體,則表明該植株已沒有K基因。若通過此轉化途徑得到的植株________,說明在小立碗蘚中存在PAPS支路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答:

(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程的根本原因是 。

(2)③過程是在X的刺激和a 細胞等的參與下共同完成的。這屬于 免疫。

(3)漿細胞可由 細胞增殖分化而來。

(4)若X是禽流感病毒,則患者要徹底消滅X, 必須依靠a增殖分化的淋巴細胞攻擊 ,使其裂解才能達到。如果X是HIV,則會攻擊圖中的 細胞,使其大量死亡,導致患者喪失免疫能力。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(8分)圖1為甲種遺傳。ɑ驗镈、d)和乙種遺傳。ɑ驗镋、e)的家系圖,其中一種病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。男性人群中隱性基因d占1%、e占5%。請回答下列問題:

⑴甲病的遺傳方式為 。若已知d基因有3000個堿基,其中胸腺嘧啶900個,該基因連續(xù)復制2次,則需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸 個。

⑵Ⅱ-5基因型是 。

⑶Ⅲ-7為甲病患者的概率是 ;Ⅲ-7同時患兩種病的概率是 。

⑷若Ⅲ-7睪丸中某精原細胞在分裂過程出現(xiàn)一個如圖2所示的異常細胞,則圖2所示的細胞為 細胞,該精原細胞能產(chǎn)生的正常配子有 個。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A.HCO3-、HPO42-可調節(jié)人體血漿的酸堿度

B.Na+、Cl-可參與維持人體血漿滲透壓

C.人體缺碘時,促甲狀腺激素分泌增多

D.炎熱環(huán)境中,毛細血管收縮,汗液分泌增多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時,分別用35S、32P標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,若噬菌體在細菌體內復制了三次,下列敘述正確的是

A.用32P和35S標記同一噬菌體的DNA和蛋白質

B.噬菌體侵染細菌時,只將35S注入細菌細胞中

C.在子代噬菌體中,含32P的噬菌體占總數(shù)的1/4

D.該實驗可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,“→”表示物質轉移的路徑和方向,請回答下列問題:

(1) 合成物質Ⅱ的原料是________,Ⅲ代表的結構是________,Ⅵ代表的物質是________。

(2) 據(jù)圖可知,Ⅲ在Ⅱ上的移動方向是________(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中蛋白質合成的基因位于________(填細胞結構名稱)中。

(3) 據(jù)圖可知,LHCP參與的光合作用反應過程中發(fā)生的能量變化是________,若由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于________中。

(4) 為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物中,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:多選題

右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖)。下列有關敘述錯誤的是( )

A. ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸

B. bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來

C. 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累會導致內環(huán)境pH持續(xù)下降

D. 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物的一個細胞剛剛完成著絲點分裂,下列有關敘述正確的是( )

A. 著絲點分裂會導致DNA數(shù)目加倍

B. 此時細胞中一定不存在同源染色體

C. 此時細胞的每個核DNA分子中都有一條鏈是在間期合成的

D. 此時細胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細胞的兩倍

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某同學為探究生長素類似物2,4—D對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,在蒸餾水及不同濃度的2,4—D溶液中浸泡枝條12小時,再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng),得到實驗結果如圖二所示。

(1)設置蒸餾水這一組的目的是 。

(2)實驗用的月季枝條取自于同一植株并長勢相同,此外,每組溶液中的插枝__________相同。該實驗的自變量為_____________。

(3)由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是 ,實驗結果__________(能,不能)體現(xiàn)2,4—D生理作用的兩重性。

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