【題目】下列關(guān)于酶的表述,正確的是( )
A. 溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活
B. 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn),既能用過(guò)氧化氫酶,也可以用淀粉酶
C. 能水解淀粉酶的酶是蛋白酶
D. 酶的活性與溫度成正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ] ;[ ] 是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
(2)B體液是 ,經(jīng)過(guò)循環(huán)它由 匯入C中。B、C的成分相近,兩者最主要的差別是 。
(3)C的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。
(4)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要 (系統(tǒng))協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞的主要形式是( )
A. 碳酸 B. 碳酸鹽 C. 二氧化碳 D. 有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 糖類(lèi)和脂質(zhì)都是生物體的能源物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)和RNA可以自由通過(guò)核膜上的核孔
C. 染色體的主要組成成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)
D. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆(二倍體)某細(xì)胞在形成花粉時(shí),減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生四分體
A. 7個(gè) B. 14個(gè) C. 28個(gè) D. 56個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用過(guò)程中氧氣產(chǎn)生的具體部位是
A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜
C. 葉綠體類(lèi)囊體薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是
A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B. 提供了反映物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度
C. 降低了反應(yīng)所需要的活化能
D. 降低了底物分子的自由能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是 ( )
A. 體細(xì)胞
B. 精原細(xì)胞
C. 初級(jí)精母細(xì)胞
D. 次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖一所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如圖二所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是
A. B.
C. D.
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