分析 分析題圖:
A細胞處于分裂間期;
B細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
C細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;
D細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
E細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:(1)B細胞含有同源染色體,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍且分別移向細胞兩極,所以細胞處于有絲分裂后期;
(2)根據(jù)D細胞的均等分裂可知該生物為雄性動物,C細胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細胞.
(3)由以上分析可知,圖中具有同源染色體的細胞有ABD.
(4)由以上分析可知,圖中B細胞進行的是有絲分裂,A細胞處于分裂間期,C細胞處于減數(shù)第二次分裂前期,D細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,E細胞處于減數(shù)第二次分裂末期,因此A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程為A→D→C→E.
故答案為:
(1)有絲,后期
(2)次級精母細胞
(3)ABD
(4)A→D→C→E
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游離組織,形態(tài)改變 | B. | 核增大,染色質(zhì)固縮 | ||
C. | 膜通透性增大,運輸功能降低 | D. | 酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒校級期末)請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該化合物中,肽鍵結(jié)構(gòu)可表示為 、該化合物有 個氨基.
(2)該化合物是由 個氨基酸經(jīng) (合成方式)形成,該化合物叫 肽.
(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.
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