下面是最早的抗生素——青霉素的發(fā)明人弗萊明所從事的研究過(guò)程的一部分。觀察及問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒(méi)有其他的細(xì)菌生存。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,實(shí)驗(yàn)考察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌增殖的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止。
最適合作為這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想的是
A.青霉菌與細(xì)菌之間是相互有利的
B.青霉菌污染了細(xì)菌生存的環(huán)境
C.青霉菌產(chǎn)生了對(duì)人類有益的物質(zhì)
D.青霉菌產(chǎn)生了可以抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì)
本題核心考查對(duì)實(shí)驗(yàn)研究做出恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)。從弗萊明觀察到的現(xiàn)象看,青霉菌排斥細(xì)菌,故排除 A。提出的問(wèn)題是“為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?”研究的方向與青霉菌是否產(chǎn)生了對(duì)人類有益的物質(zhì)無(wú)關(guān),故可排除C。青霉菌是污染了細(xì)菌生存的環(huán)境,還停留在表面現(xiàn)象上,沒(méi)有切入問(wèn)題的實(shí)質(zhì),即使污染了,又是如何污染的呢?故可排除C。從弗萊明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果看,在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,結(jié)果這個(gè)培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止?梢(jiàn)這種培養(yǎng)液中含有抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì),而這種物質(zhì)很可能是青霉菌產(chǎn)生的。故D正確。 |
不明確做出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的方法,很容易出現(xiàn)誤答。 假設(shè)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè),它也是建立在觀察和以往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。 觀察現(xiàn)象和提出問(wèn)題,是做出假設(shè)的基礎(chǔ)。對(duì)所提出的問(wèn)題可能的原因、結(jié)果做出推測(cè),就是假設(shè)。 本題須用逆向思維,推測(cè)弗萊明當(dāng)初可能做出的假設(shè),這需要結(jié)合其實(shí)驗(yàn)和結(jié)果,把他提出的問(wèn)題與實(shí)驗(yàn)、結(jié)果之間建立關(guān)系。這是反推所做假設(shè)最常用的、最基本的方法。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下面是最早的抗生素——青霉素的發(fā)明人弗來(lái)明所從事的研究的一部分。
觀察及問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒(méi)有其他的細(xì)菌生存。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,實(shí)驗(yàn)考察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌增殖的影響
結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止。最適合作為這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想的是(。
A.青霉菌與細(xì)菌間是共生關(guān)系
B.青霉菌污染了細(xì)菌生存的環(huán)境
C.青霉菌產(chǎn)生了對(duì)人類有益的物質(zhì)
D.青霉菌產(chǎn)生了可以抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下面是最早的抗生素——青霉素的發(fā)明人弗萊明所從事的研究過(guò)程的一部分。觀察及問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒(méi)有其他的細(xì)菌生存。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,實(shí)驗(yàn)考察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌增殖的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止。
最適合作為這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想的是
A.青霉菌與細(xì)菌之間是相互有利的
B.青霉菌污染了細(xì)菌生存的環(huán)境
C.青霉菌產(chǎn)生了對(duì)人類有益的物質(zhì)
D.青霉菌產(chǎn)生了可以抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下面是最早的抗生素——青霉素的發(fā)明人弗來(lái)明所從事的研究的一部分。
觀察及問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒(méi)有其他的細(xì)菌生存。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,實(shí)驗(yàn)考察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌增殖的影響
結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止。
最適合作為這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是最早的抗生素——青霉素的發(fā)明人弗萊明所從事的研究過(guò)程的一部分。觀察及問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒(méi)有其他的細(xì)菌生存。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌之后,實(shí)驗(yàn)考察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌增殖的影響結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌增殖停止。最適合作為這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想的是
A.青霉菌與細(xì)菌間是共生關(guān)系 B.青霉菌污染了細(xì)菌生存的環(huán)境
C.青霉菌產(chǎn)生了對(duì)人類有益的物質(zhì) D.青霉菌產(chǎn)生了可以抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì)
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