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甲圖表示在~定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中物質X和Y的合成場所分別在葉綠體基質和線粒體基質
B、圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行
C、圖乙中光照強度為B時,細胞內X物質的產生速率比Y物質產生速率要快
D、圖乙中光照強度小于A時,兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖知,本題是光合作用與細胞呼吸的題目,梳理光合作用與呼吸作用的具體過程,根據(jù)選項描述分析判斷.
解答: 解:A、圖甲中物質X的產生是光合作用的暗反應階段,在葉綠體基質中進行,物質Y的產生是有氧呼吸的第一階段,在細胞質基質中進行.所以A描述錯誤.
B、圖甲中①③是光合作用,②④是細胞呼吸,可以在同一個細胞中進行.所以B描述錯誤.
C、分析圖乙,光照強度為B時光合作用大于呼吸作用,細胞內X物質的產生速率比Y物質產生速率要快.所以C描述正確.
D、分析圖乙,光照強度小于A,二氧化碳的濃度不同,但兩曲線重疊,說明二氧化碳濃度已不是限制光合作用的因素,光照強度是限制因素.所以D描述錯誤.
故應選C.
點評:本題的知識點是光合作用與細胞呼吸的過程,影響光合作用的因素,主要考查學生解讀題圖獲取信息并利用有效信息解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示糖楓種子經低溫處理后提前萌發(fā)過程中,各種激素含量(單位:μg/10g干重)的變化化情況.請據(jù)圖回答:
(1)脫落酸對種子的萌發(fā)起
 
作用,在種子萌發(fā)過程中,脫落酸與赤霉索之間的關系為
 
.在種子萌發(fā)過程中,細胞分裂素能使:細胞周期
 

(2)細胞分裂素在生產中常用作保鮮劑.有人認為其原因可能是細胞分裂素能抑制葉綠素等物質的降解,從而抑制葉片衰老.請設計實驗探究細胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用.(提示:葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老的特點,離體的葉片會很快出現(xiàn)該特點)
實驗步驟:
第一步:選取
 
離體葉片隨機分成甲、乙兩組,其中甲組為對照組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上
 
,乙組葉片相同位置涂上
 

第三步:
 

預測最可能的實驗結果和結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗.(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗結果如圖.請據(jù)圖回答:
(1)在實驗的濃度范圍內,隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均
 
,原因是光合作用所需的
 
增加導致的.
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率
 
(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產生的O2一部分被
 

(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設計以下實驗方案,請補充.
稱取
 
g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中,在
 
條件下,分別用氧電極測定其
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,不能都在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的是( 。
A、DNA復制時發(fā)生堿基對增添、缺失和替換,導致基因突變
B、非同源染色體之間交換部分片段,導致染色體結構變異
C、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組
D、著絲點分裂后形成的兩條染色不能均分兩極,導致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌斑(如圖l)是在長滿細菌的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后,不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一.現(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法,測得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖2).下列有關該曲線的敘述中正確的是(  )
A、曲線a~b段噬菌體數(shù)量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌
B、曲線a~b段細菌細胞中正旺盛地進行細菌 DNA 的復制和有關蛋白質的合成
C、由b到c對應時間內噬菌體共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細菌已經絕大部分被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個T2噬菌體的所有成分均被3H標記,其DNA由6000個堿基對組成,其中鳥嘌呤占全部堿基的1/6,用該噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,共釋放出151個子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、可用含3H的培養(yǎng)基制備標記噬菌體
B、該過程共需要6×105個胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C、少數(shù)子代噬菌體的蛋白質外殼帶有放射性
D、子代噬菌體可因基因重組而表現(xiàn)出不同性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結果如下表:(表中負值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2?h)]-2.02.06.010.012.012.0
下列選項中正確的是(  )
A、光照強度在8.0~9.0klx之間時,細胞內合成ATP的速率不變
B、光照強度在2.0klx時,細胞內不進行光合作用
C、光照強度在8.0klx時,細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D、超過9klx時,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列實驗的敘述中正確的是(  )
①觀察葉綠體;②觀察線粒體;③觀察植物細胞的質壁分離和復原;④探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系.
A、只有①不需要染色處理
B、只有②需要活體材料
C、只有③需要設置對照
D、只有④不需要應用顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,下列相關敘述正確的是( 。
A、①一定是內質網膜
B、②一定與細胞壁的形成有關
C、③一定是葉綠體內膜
D、④一定是線粒體內膜

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