如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B．過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C．過(guò)程④和過(guò)程⑤所用的培養(yǎng)基是完全相同的

D．該過(guò)程利用的原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4.用15N標(biāo)記的氨水或尿素處理過(guò)的秸稈飲料喂牛后，在牛奶和牛尿中均發(fā)現(xiàn)了15N的蹤影。對(duì)這一事實(shí)，解釋正確的是

①牛消化道吸收了用15N標(biāo)記的氨或尿素后在細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)

②瘤胃中的某些微生物可以利用15N標(biāo)記的氨或尿素來(lái)合成菌體蛋白質(zhì)

③以氨或尿素合成菌體蛋白的微生物屬于自養(yǎng)微生物

④在組成牛奶蛋白質(zhì)的氨基酸分子中有可能找到15N示蹤元素

⑤牛細(xì)胞內(nèi)15N標(biāo)記的氨基酸脫氨基后含氮部分在腎臟轉(zhuǎn)變成尿素排出體外

⑥15N標(biāo)記的氨水被吸收進(jìn)入血液后在肝臟合成尿素，排出體外也有可能

A．①③④

B．②③⑥

C．②④⑤

D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列與酶有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化

B．酶產(chǎn)生于活細(xì)胞中，可在細(xì)胞外催化化學(xué)反應(yīng)

C．細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)的有序進(jìn)行與酶的專一性分不開(kāi)

D．酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．固定化細(xì)胞和固定一種酶比較，優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列生化反應(yīng)

B．固定化細(xì)胞和固定一種酶比較，利用固定化細(xì)胞時(shí)需要給它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．固定化酶通常采用化學(xué)結(jié)合法進(jìn)行固定，固定化細(xì)胞常用包埋法進(jìn)行固定

D．固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，但活性在使用時(shí)會(huì)迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A．催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶

B．④過(guò)程發(fā)生的變化稱為復(fù)性

C．催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶，都必須能耐高溫

D．如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


新能源的開(kāi)發(fā)是現(xiàn)代生物工程研究的重要領(lǐng)域，現(xiàn)在許多科學(xué)家在研究將木質(zhì)纖維轉(zhuǎn)化為新的能源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物把纖維素轉(zhuǎn)化為乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的環(huán)境中。將從土壤中獲得該微生物方法是用以纖維素為碳源、并加入________的培養(yǎng)基上篩選周圍有________的菌落。

(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②。在三種等量酶液中酶蛋白濃度相同時(shí)，三種酶液的活性不一定相同，可以通過(guò)_________________進(jìn)行定量測(cè)定。

(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇毛霉，則②中獲得的酶是________酶。該酶至少包括________________三個(gè)組分。

(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是________，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意保證無(wú)氧條件，④過(guò)程要注意避免________________。

(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問(wèn)題，為了降低成本主要從以下幾方面入手改進(jìn)該過(guò)程。首先要通過(guò)________________等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量。其次，可利用________________等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某生物基因表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該過(guò)程可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈

B．該過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，核糖體在mRNA上移動(dòng)以便合成肽鏈

C．DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

D．在肽鏈合成的過(guò)程中需要的條件只有mRNA、核糖體，游離的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

我國(guó)人血清白蛋白每年臨床需要110~120噸，目前血漿供應(yīng)不足，市場(chǎng)缺口高達(dá)60至80噸。武漢大學(xué)通過(guò)4年的研究，建立了水稻胚乳細(xì)胞生物反應(yīng)器技術(shù)平臺(tái)。利用該技術(shù)平臺(tái)在稻米中生產(chǎn)人血清白蛋白，大約第500畝水稻就可以提取1000千克人血清白蛋白。實(shí)現(xiàn)水稻細(xì)胞生產(chǎn)人血清白蛋白所用的技術(shù)是基因工程技術(shù)，基本步驟如下：1、目的基因的獲��；2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建；3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；4、目的基因的檢測(cè)與鑒定。請(qǐng)回答問(wèn)題：

⑴目的基因的獲取方法有從基因文庫(kù)中獲取、____________________和____________________。

⑵在實(shí)驗(yàn)稻米中生產(chǎn)人血清白蛋白的過(guò)程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有____________________和____________________。

⑶該技術(shù)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，先得到的是轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，要想獲得轉(zhuǎn)基因水稻還需要通過(guò)。____________________檢測(cè)該水稻是否產(chǎn)生人血清白蛋白的方法是用相應(yīng)的抗體與之反應(yīng)，該方法的原理是________________________________________。

⑷該轉(zhuǎn)基因水稻能生產(chǎn)人血清白蛋白，但它體內(nèi)的某些正常的蛋白質(zhì)和其他的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，原因是________________________________________。

⑸某人需要較多的人血清白蛋白，他只能注射而不能口服是因?yàn)開(kāi)___________________。注射時(shí)必須要保證人血清白蛋白純度非常高，否則痕量的其他蛋白將會(huì)成為_(kāi)___________________，引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)從而影響人體健康。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，最合理的是

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)肯定增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰

D．圖④表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚，d點(diǎn)表明捕撈過(guò)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案