1．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A．礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的
B．真核細(xì)胞中存在有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)
C．科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色，凡是活的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色
D．衰老細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核大，染色質(zhì)收縮，染色加深

分析 1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，而功能特性是具有選擇透過性．
3、癌細(xì)胞的主要特征：能無限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化．

解答 解：A、硅肺是肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損引起，A錯誤；
B、真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，其與細(xì)胞運(yùn)動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)，B正確；
C、科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色，凡是死的動物細(xì)胞由于細(xì)胞膜失去了選擇透過性，會被染成藍(lán)色，C錯誤；
D、衰老細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核大，染色質(zhì)收縮，染色加深，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A．酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降與葡萄糖的大量消耗有關(guān)
B．曲線AB段酵母菌細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．曲線BC段酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．在T1-T2時段，由于酵母菌數(shù)量增多和酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說法，不正確的是（　　）
A．光合作用產(chǎn)生的[H]來源于水的光解，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來源于葡萄糖和丙酮酸的分解
B．光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合成水
C．光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同，前者是NADPH，后者主要是NADH
D．光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體的生命活動離不開水，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
C．休眠或越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降
D．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①細(xì)胞發(fā)育成的個體可以是單倍體
B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C．③可以表示無子西瓜體細(xì)胞的基因組成
D．④不能表示單倍體玉米體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．動物細(xì)胞有絲分裂前期，細(xì)胞內(nèi)2組中心粒的行為特點(diǎn)是（　�。�
A．1組位置不變，另一組移向另一極
B．2組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
C．由星射線牽動兩組中心粒移向細(xì)胞兩極
D．每組的兩個中心粒中，1個位置不變，另一個移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用：鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）若進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，則所用的實(shí)驗(yàn)材料具體部位是圖中的管狀葉．提取出來的色素中，其中溶解度最高的那種色素主要吸收藍(lán)紫光光．
（2）若進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，用低倍鏡觀察鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核被甲基綠染成了綠色，在被染成紅色的區(qū)域中，含有少量DNA的細(xì)胞器的名稱是線粒體．鹽酸在該實(shí)驗(yàn)中的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（4）若觀察有絲分裂，需要制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，裝片的制作流程概括為解離→漂洗→染色→制片，共四步．
（5）若進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)，則在顯微鏡下觀察，其中有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，視野中的正常細(xì)胞在有絲分裂后期，一個細(xì)胞中有四個染色體組，視野中也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)．請分析以下材料并回答問題：
材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素．
材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗．此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“”表示）．盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生．
（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是．參與肝細(xì)胞合成SHBG過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．
（2）器官甲是下丘腦．“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的分級調(diào)節(jié)．“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用．
（4）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少（增加、減少），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱（增強(qiáng)、減弱）．
（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用葡萄糖．研究表明SHBG含量低（高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

選做題：本題包含A、B兩題，其中A題較易，B題較難，請任選一題作答。如兩題都做，按A題計(jì)分。

A．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②③分別是_______、_______和_______；上述3個過程形成的產(chǎn)物分別是_______、_______和_______；能發(fā)生基因突變的是_______。（填數(shù)字序號）

（2）過程①發(fā)生的時期是___________，②發(fā)生的主要場所是___________，遵循___________原則，該過程中需要___________酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈，真核細(xì)胞中α鏈形成后通過___________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與___________結(jié)合。細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過___________反應(yīng)可以形成b。

（3）Y是___________（填物質(zhì)），其功能是___________，對應(yīng)的密碼子是___________。

（4）若圖②中的DNA分子有60個堿基對，那么α鏈中最多含有___________個堿基，其上密碼子最多有___________個。若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C…，以該鏈為模板，經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是______________________。

B．下列分別表示幾種不同的育種方法，請分析回答：

（1）A項(xiàng)中，由品種P突變?yōu)槠贩NP’，則③處的氨基酸由__________改變成了__________（頡氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

（2）B項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是選出矮桿抗病個體進(jìn)行__________，直到不發(fā)生性狀分離為止。缺點(diǎn)是___________________________。

（3）C項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，其中過程②常用的方法是__________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____________________。過程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。

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