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下列有關實驗操作的描述,正確的是

A．探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

B．鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

C．調査酵母種群數(shù)量變化時,取樣時需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據的準確性

D．觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中,質壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度等于外界溶液濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于甘蔗有絲分裂過程的敘述中，不正確的是（　　）
A．在分裂前期，細胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)
B．在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體
C．在分裂后期，著絲點分裂，紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極
D．在分裂末期，細胞中的高爾基體參與了細胞板的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述中正確的一項是：

①酶是活細胞產生的；

②酶的本質是蛋白質，蛋白質都是酶；

③酶能降低化學反應活化能，具有專一性、高效性；

④酶促反應與外界條件無關；

⑤淀粉酶能促進淀粉水解；

⑥酶只有在生物體內才起催化作用

A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為處于某種狀態(tài)下的細胞圖，對此及其相關知識的描述錯誤的是：

A．該細胞處于質壁分離或質壁分離復原狀態(tài)之中

B．若用高倍顯微鏡進行觀察，則清晰可見⑤的內膜

C．①處是蒸餾水，則該細胞更容易恢復正常狀態(tài)

D．結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器，結構②則與細胞壁形成相關

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某細胞結構示意圖,圖2、圖3表示真核細胞內的兩個重要生理過程,請據圖回答:

（1）圖1所示的細胞從結構上看,主要特點是 ，圖3中的①結構應該與圖1 中的[ ]

相同。

（2）圖2、圖3分別表示 和 兩個生理過程，兩圖所示的結構或物質中相同的是圖②

和圖③ 。

（3）圖3中②為轉運RNA,其搬運的氨基酸的密碼子為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖甲表示完整的反射弧結構,當用一定強度刺激B點后引起 c收縮。圖乙是圖甲中 A結構的放大示意圖 。 據圖分析正確的是

A．圖甲中的 B表示效應器, C表示感受器, A表示突觸

B．興奮在A結構傳導時,會經過電信號→化學信號→電信號的轉變

C．圖乙中結構中①物質的釋放是一個主動運輸?shù)倪^程, 會消耗能量

D．結構①中含有的物質的合成和分泌與核糖體、內質網、高爾基體等結構有關

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列相關敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．經常使用抗菌素,會引起病菌向抗藥性方向不斷變異,從而產生耐藥性

B．在生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者之間相互選擇,共同進化

C．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變,具有優(yōu)良性狀個體比例上升

D．環(huán)境變化越大,生物進化越快,若環(huán)境優(yōu)良則種群基因頻率保持穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下面能發(fā)生質璧分離的一組細胞是

①食用的糖醋蒜細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞 ③植物的根毛細胞 ④人的口腔上皮細胞 ⑥用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞 ⑦根尖分生區(qū)細胞

A．①⑤ B．②③③

C．①②③④⑤⑥ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲為真核細胞DNA復制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大圖，請據圖分析回答：

（1）圖甲所示過程可發(fā)生在細胞有絲分裂周期中的間期，該過程的特點是邊解旋邊復制和半保留復制．
（2）圖甲中的解旋酶作用于乙圖中的8（用序號表示）．
（3）圖乙中1的中文名稱是胞嘧啶，圖中的4、5、6構成物質的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；在一個DNA分子中有2個游離的磷酸基團．
（4）7的各組成成分與RNA比較，一定不同的物質的標號是4和5．

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