下列敘述正確的是（　　）
A、協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上載體蛋白
B、只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞
C、當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復原
D、較大的分子，如葡萄糖，只有通過主動運輸能進入細胞
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱 運輸方向 載體 能量 實　　例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：A．協(xié)助擴散的特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，故都需要細胞膜上載體蛋白，故A正確；
B．小分子物質(zhì)和離子進入細胞的方式有：協(xié)助擴散、自由擴散和主動運輸，故B錯誤；
C．植物細胞質(zhì)壁分離和復原的條件有①必須是活細胞，②細胞液與外界溶液必須有濃度差，③植物細胞必須有大的液泡（成熟的植物細胞），且液泡最好有顏色便于觀察，故C錯誤；
D．葡萄糖是小分子物質(zhì)，進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，進入其他細胞的方式是主動運輸，故D錯誤．
故選：A．
點評：對于此類試題，考生應掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c，另外注意跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U散的因素：細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．②影響協(xié)助擴散的因素：a．細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關分析正確的是（　�。�
A、隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成
B、通電前后，右室中的液面先上升后下降
C、若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結果相同
D、本實驗體現(xiàn)了細胞膜的結構特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗探究的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
C、針對以下實驗①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原；④探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系，只有③需要設置對比或?qū)φ?/span>
D、觀察細胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B、酶不一定只在細胞內(nèi)起作用
C、生物的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
D、人體內(nèi)的酶也在不斷地更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過一定方法將細胞質(zhì)內(nèi)的各種結構分開后進行元素分析，以下各項中，磷元素含量最低的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、染色體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家科考中發(fā)現(xiàn)兩個相似的有細胞結構的微生物，為確定它們是否為同一種生物，以下物質(zhì)不可以做為檢測依據(jù)的是（　　）
A、核糖核酸B、蛋白質(zhì)
C、氨基酸D、脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結構簡圖，下列說法不正確的是（　　）　
A、合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B、植物體缺鎂會影響光合作用
C、人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸
D、Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，第n次復制需要該脫氧核苷酸為m×（2n-1）個
B、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性
C、如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結構一定發(fā)生改變
D、囊性纖維病是編碼一個跨膜蛋白的基因缺失了3個堿基導致染色體結構變異引起的一種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）突觸由
 
組成．甲圖中存在
 
個突觸．
（2）當神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動方向是由
 
．
（3）若圖乙表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯誤的是
 
．
A．曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B．兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C．低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D．正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
（4）假如圖丙中的Y來自圖丁中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生
 
的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不做出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
 
作用．
（5）多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當興奮到達腎腺時，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體顏色變淺；而當興奮到達副交感神經(jīng)時，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的素顆粒擴散，使體表顏色加深．為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關實驗，請完善下列實驗內(nèi)容．
實驗對象：體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條    
藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等．
實驗步驟：
第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲乙丙，分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間．
第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入
 
，而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置
 
處，2小時后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化．
預期實驗結果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 
．

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