細(xì)胞壁的主要功能是對細(xì)胞起( 。
A、保護(hù)和交換作用
B、保護(hù)和吸收作用
C、保護(hù)和支持作用
D、支持和吸收作用
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,原核細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖,真菌的細(xì)胞壁成分是幾丁質(zhì);功能是支持和保護(hù).
解答: 解:植物細(xì)胞在細(xì)胞膜之外還有細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.細(xì)胞壁維持著植物細(xì)胞的正常形態(tài),具有支持和保護(hù)作用.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞壁的功能,基礎(chǔ)知識的考查,屬于容易題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人在劇烈運(yùn)動后,骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但血漿的pH不會明顯下降,其原因是( 。
A、乳酸在血漿中很快被分解,生成CO2和H2O,并通過呼吸排出CO2
B、血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng),導(dǎo)致pH基本穩(wěn)定
C、血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持穩(wěn)定
D、乳酸的酸性較弱,進(jìn)入血液后對血液pH的影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物激素的敘述,正確的是( 。
A、動物的分泌腺分泌的都是激素,對生命活動起調(diào)節(jié)作用
B、胰島素分泌不足的病人因體內(nèi)存在胰高血糖素的拮抗作用,大量注射胰島素不會存在風(fēng)險(xiǎn)
C、各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細(xì)胞,但一種激素對不同細(xì)胞作用的影響不同
D、雖然蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,但起調(diào)節(jié)作用的激素并不全是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生m糖和胰島素水平的影Ⅱ向,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組(甲)、高糖組(乙)、高脂高蛋白組(丙)和均衡營養(yǎng)組(。,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后J、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖.下列分析錯誤的是( 。
A、甲組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足
B、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后乙組血糖濃度升得最怏,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
C、丙組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進(jìn)胰島素的分泌
D、若餐后1小時間取血的同時收集尿液進(jìn)行尿進(jìn)行尿糖含量檢測,最可能的檢測結(jié)果是甲組>乙組>丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人得了脂肪肝病(即肝細(xì)胞中有過多脂肪),則肝細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、水D、無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例是(  )
A、條件反射
B、胰島素的分泌
C、甲狀腺激素的分泌
D、體溫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成( 。
A、葡萄糖和蛋白質(zhì)
B、核酸和蛋白質(zhì)
C、纖維素和淀粉
D、乳糖和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示.請據(jù)圖回答問題:
①a呈現(xiàn)
 
型增長,d呈現(xiàn)
 
型增長
②b曲線中40h時種群增長速率
 
(填“>”、“=”或“<”)60h時的種群增長速率.
③隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔延長,酵母菌種群的增長率逐漸
 
(填“增加”或“減少”),其可能的限制因素是
 
不足.
(2)下面左圖表示某鼠遷入新的環(huán)境后增長率隨時間的變化曲線,請分析回答:
①下圖中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是:
 

②對該鼠的種群密度的調(diào)查,在一定范圍內(nèi),t1時進(jìn)行第一次捕獲并標(biāo)志的是25只,在t2時進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲40只,其中有標(biāo)志的是10只,該鼠的種群數(shù)量應(yīng)約為
 
只.
③在t1時該種群的年齡組成最可能為
 

④該鼠在t2時期后,種群數(shù)量不再增長的主要原因是
 

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