【題目】分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用,由基因Shh控制合成。固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的。翻譯后的產(chǎn)物,只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是( )
A.基因Shh表達時,RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結(jié)合
B.切除羧基端一部分氨基酸,可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體
C.患者體內(nèi)缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導致的
D.固醇類復合物是通過控制RNA聚合酶的活性來影響分泌蛋白S的合成
【答案】B
【解析】
解答本題的關鍵是緊扣題干信息“分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用,由Shh基因控制合成,固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的”、“分泌蛋白S合成后并沒有生物活性,只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性”答題。
A、RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄時所需要的,應與基因Shh的啟動子相結(jié)合,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對分泌蛋白都具有加工作用,B正確;
C、缺乏分泌蛋白,可能是基因突變,也可能是蛋白質(zhì)翻譯后的加工、分泌等出問題,C錯誤;
D、題干信息無法確定固醇類復合物是如何影響轉(zhuǎn)錄的,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于氣候變化,雨水減少,一些湖泊慢慢消失,變成了陸地。
(1)一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段后,可以演變?yōu)橐粋€森林,其演替過程大體經(jīng)歷從湖泊到_________、濕地、到_________、最后到森林這幾個階段,這種演替屬于_________演替。這個演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(2)近年來,畢業(yè)大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮。他們將上述森林變成果林,以及在果林中種植草菇。果林土壤中的小動物可以改善土質(zhì),可采用_________的方法調(diào)查其豐富度。在果林下加入一個人工栽培的草菇種群,根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理,分析此措施可以提高經(jīng)濟效益的原因是______________________。
(3)為了保護果樹免受病蟲害,鼠害,鳥害,目前控制動物危害的技術大致有______、_______和機械防治等。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬蟲夏草是冬蟲夏草菌的子實體與僵蟲菌核(蝙蝠蛾幼蟲尸體)構(gòu)成的復合體。冬蟲夏草菌對感染蝙蝠蛾幼蟲是相當有節(jié)制的,這個比例在自然界蟲草分布區(qū)大概是12%。下列說法錯誤的是( )
A.冬蟲夏草菌和蝙蝠蛾幼蟲存在共同進化
B.冬蟲夏草是一種珍貴的藥用植物
C.冬蟲夏草菌和蝙蝠蛾幼蟲不屬于互利共生關系
D.冬蟲夏草菌感染蝙蝠蛾幼蟲有節(jié)制是自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,存在可能的是( )
A.沒有線粒體的細胞進行有氧呼吸
B.沒有葉綠體的細胞進行光合作用
C.沒有形成紡錘體的細胞完成有絲分裂
D.沒有同源染色體的細胞進行有絲分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】材料的選取與處理以及檢測試劑的選用是實驗成功的關鍵性因素。下列敘述中正確的是( )
A.用黑藻葉片進行探究植物細胞的吸水和失水的實驗時,葉綠體會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
B.在探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實驗中,可選用碘液對實驗結(jié)果進行檢測
C.在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的實驗中,均要使用 CuSO4溶液且作用相同
D.在探究酵母細胞呼吸方式的實驗中, 可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短, 來檢測 CO2的產(chǎn)生情況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鵪鶉(ZW型性別決定)的羽色與基因B/b和基因Y/y有關,其中B為有色基因,b為白化基因,Y決定栗羽,y決定黃羽。研究表明基因Y/y位于Z染色體非同源區(qū)段,為探究基因B/b所在染色體的類型(不考慮基因B/b位于Z染色體同源區(qū)段),以進一步確定基因B/b與基因Y/y的位置關系,某研究小組選擇20只黃羽公鶉與60只白羽母鶉雜交混群飼養(yǎng),1周后連續(xù)收集3批種蛋進行孵化,得到F1并記錄羽色及性別分離情況,結(jié)果如下表:
入孵批次 | 入孵蛋數(shù) | 出雛數(shù) | 栗羽(公) | 栗羽(母) | 黃羽(公) | 黃羽(母) | 白羽(公) | 白羽(母) |
1 | 276 | 204 | 103 | 0 | 0 | 101 | 0 | 0 |
2 | 282 | 209 | 105 | 0 | 0 | 104 | 0 | 0 |
3 | 278 | 213 | 107 | 0 | 0 | 106 | 0 | 0 |
回答下列問題:
(1)上述實驗結(jié)果F1中白羽性狀消失,最可能的原因是_________________。
(2)基因B/b與基因Y/y的位置關系有_______________、_____________兩種可能。
(3)結(jié)果表明,僅從F1的羽色及性別分離情況還不足以達到實驗目的,請以F1為實驗材料設計實驗對兩對基因的位置關系進行進一步探究。要求寫出實驗思路、預期結(jié)果及結(jié)論_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細胞內(nèi)某基因由5000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。下列說法正確的是( )
A.該基因中每個脫氧核糖上均連接著1個磷酸和1個含氮堿基
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶能催化該基因水解為多個脫氧核苷酸
D.該基因由于某種原因丟失3對脫氧核苷酸,則發(fā)生的變異屬于染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體的基本功能單位。下列關于細胞的敘述正確的是( )
A.高等動物體內(nèi),細胞的分化程度越高生物膜系統(tǒng)就越復雜
B.某些單細胞生物的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有有氧呼吸第二階段的酶
C.某些動物細胞失去核糖體后,自我更新能力增強
D.將離體的葉綠體置于生理鹽水中,也可維持正常生理活動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】秋水仙堿,一種生物堿,因最初從百合科植物秋水仙中提取出來,故名,也稱秋水仙素。秋水仙堿能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體停滯在分裂中期。這種由秋水仙堿引起的不正常分裂,稱為秋水仙堿有絲分裂。在這樣的有絲分裂中,染色體雖然縱裂,但細胞不分裂,不能形成兩個子細胞,因而使染色體加倍。秋水仙堿就被廣泛應用于細胞學、遺傳學的研究和植物育種中。下列有關秋水仙堿應用正確的是( )
A.秋水仙堿能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體停滯在分裂中期。故最終得到的細胞每條染色質(zhì)將有兩個DNA分子
B.用秋水仙堿加倍曼陀羅等植物的染色體數(shù)獲得成功以后,發(fā)現(xiàn)細胞有多個細胞核
C.用秋水仙堿處理西瓜的幼苗,可能導致基因突變的產(chǎn)生
D.用秋水仙堿處理西瓜的幼苗芽尖,會導致芽尖正在分裂的細胞染色體都加倍
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com