【題目】孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對于其需要滿足條件的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上
B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C.F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等
D.F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對細(xì)胞中部分生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP為光合作用的暗反應(yīng)提供能量
B.分泌蛋白的合成和分泌過程需要線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與
C.呼吸作用與光合作用過程均在生物膜上進(jìn)行
D.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )
A、若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B、若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C、連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D、f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能,分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素。分離時(shí)間為140秒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對照組,其他三組為實(shí)驗(yàn)組
B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素
C.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b
D.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)性染色體和伴性遺傳的相關(guān)說法,不正確的是
A.性染色體上只攜帶與性別決定相關(guān)的基因
B.性染色體上基因的遺傳均與性別相關(guān)聯(lián),是伴性遺傳
C.人類的性染色體X、Y形態(tài)大小差異很大,但它們是同源染色體
D.性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 高爾基體膜具有流動(dòng)性
B. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D. 高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是
A. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“S”型增長
B. 第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C. 第3年的烏鴉種群增長速率最大
D. 第3年的烏鴉種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小明因故沒吃早飯就上學(xué),到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí),這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是( )
A.胰高血糖素促進(jìn)肝糖原水解生成葡萄糖
B.腎上腺素促進(jìn)肝糖原分解
C.胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素
D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋?/span>,不正確的是( )
A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀
C. 生物的一種性狀可同時(shí)受多對基因的控制
D. 生物的性狀只受基因控制
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