【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn) 行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落中植物在________方向上的結(jié)構(gòu)特征,可以為鳥類及魚類提供多樣化的________條件。

(2)水體中的有機(jī)污染物最終進(jìn)入浮床植物體內(nèi)經(jīng)歷的過程是_______。

(3)污水流入后仍能保持動態(tài)平衡,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高____,進(jìn)而自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 _______價(jià)值。

(4)污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少,降低水體富營養(yǎng)化的 危害。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有____________。

【答案】 垂直和水平 棲息空間和食物 有機(jī)物先經(jīng)過微生物分解形成無機(jī)物后,被植物吸收 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))復(fù)雜 直接價(jià)值和間接價(jià)值 被消費(fèi)者捕食、與浮床植物競爭中獲得的光照和營養(yǎng)元素等少,限制其生長和繁殖

【解析】試題分析:圍繞群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性、生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識,通過提取圖意中的信息,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,體現(xiàn)了群落中植物在垂直和水平方向上的結(jié)構(gòu)特征,可為鳥類及魚類提供棲息空間和食物。

(2)浮床植物不能直接利用水體中的有機(jī)污染物,有機(jī)物需先經(jīng)過微生物的分解作用形成無機(jī)物后,才能被植物吸收利用。

(3) 污水流入后仍能保持動態(tài)平衡,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)所決定的。生態(tài)浮床具有處理污水的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,同時(shí)所具有的美化環(huán)境的功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。

(4) 浮游動物等消費(fèi)者可以捕食藻類,浮床可以遮蔽陽光,影響藻類光合作用,導(dǎo)致藻類與浮床植物競爭中獲得的光照和營養(yǎng)元素等少,限制了藻類的生長和繁殖,上述因素都會導(dǎo)致藻類數(shù)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A 中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答:

取成熟到第X 天和第Y 天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a.b試管中各加入5 mL 第X 天的提取液,在c.d試管中各加5 mL 第Y 天的提取液,如圖B.

(1)在a、c 試管中各加入等量碘液后,a 試管呈________色,與a 管相比c 管的顏色更____________,圖A 中表示a.c兩管中被檢測的物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是__________

(2)在 b、d 試管中各加入等量斐林試劑,60 ℃左右溫度水溶加熱后,b 試管呈磚紅色,與b 管相比d 管的顏色更____________,兩管中被檢測的物質(zhì)是________,圖A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是____________

(3)如果要檢測a試管提取液中是否含有蛋白質(zhì),所用的試劑是_______________,如果要檢測a試管提取液中是否含有脂肪,所用的試劑是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的( )

A. 1、3和4過程產(chǎn)生的還原氫都與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B. 各種生物體(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是3

C. 2過程需多種酶參與,且需ATP供能

D. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A.水螅 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.草履蟲 D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表述正確的是( )

A. 玉米體細(xì)胞有10對染色體,那么卵細(xì)胞中有5對染色體

B. 聯(lián)會的一對同源染色體就是一個(gè)四分體

C. 交叉互換是指同源染色體姐妹染色單體交換一部分片段

D. 非等位基因就是指非同源染色體上的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示寒冷時(shí)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。請據(jù)圖分析后回答:

(1)圖中下丘腦產(chǎn)生的激素①作用的靶器官是___________,垂體分泌的激素②是___________。

(2)③代表的腺體是___________,它分泌的激素能___________細(xì)胞的新陳代謝。

(3)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動。這種調(diào)節(jié)方式叫做___________調(diào)節(jié)。

(4)人體生命活動的調(diào)節(jié)中,起主導(dǎo)作用的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測定的操作順序正確的是

①配制溶液 ②制備樣品處理液 ③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 ④比色

A.③②①④B.②③④①C.①③②④D.③①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題。

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是__________

(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )

有毒R無毒R有毒S無毒S

A. ①④ B. ②③ C. ③ D. ①③

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