某研究小組為了研制預(yù)防H1N1甲型流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：則下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄
  2. B.
    步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶酶
  3. C.
    步驟③可用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)細(xì)胞
  4. D.
    檢驗(yàn)S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與H1N1康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)
B
步驟②需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是


  1. A.
    癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^程
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征之一
  3. C.
    肺炎雙球菌、酵母菌兩種單細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA
  4. D.
    動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述，錯誤的是


  1. A.
    番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
  2. B.
    細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
  3. C.
    植物根系通過主動運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需要ATP
  4. D.
    與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳病的說法中，正確的是


  1. A.
    囊性纖維病的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個氨基酸
  2. B.
    多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病
  3. C.
    人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病
  4. D.
    進(jìn)行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

下列對上表有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，不正確的是


  1. A.
    僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
  2. B.
    根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
  3. C.
    用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1
  4. D.
    用第1組子代的W#W$W%.K**S*&5^U闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于下列圖示的敘述，錯誤的是


  1. A.
    若莖背光側(cè)生長素為甲圖D點(diǎn)濃度，則C點(diǎn)濃度不可能為莖向光側(cè)生長素濃度
  2. B.
    若乙圖表示某細(xì)菌的生長曲線，則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長CD段
  3. C.
    丙圖中刺激b點(diǎn)和c點(diǎn)，電流計指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的
  4. D.
    丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列是有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，判斷以下敘述               
①某種激素能夠促使家鴿的嗉囊分泌鴿乳，這種激素是由垂體分泌的
②如果對閹割后的母雞注射或口服睪丸酮，母雞就會出現(xiàn)公雞的形態(tài)特征和交配行為，由此可見，性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系
③機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐部位是下丘腦
④胰島素的降血糖作用與胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗，共同實(shí)現(xiàn)對糖代謝的調(diào)節(jié)


  1. A.
    全部正確
  2. B.
    全部錯誤
  3. C.
    只有一項(xiàng)是正確的
  4. D.
    只有一項(xiàng)是錯誤的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

凝血過程需要多種要素參與,下列與凝血無關(guān)的是


  1. A.
    纖維蛋白原
  2. B.
    白細(xì)胞
  3. C.
    血小板
  4. D.
    維生素K

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光合速率通常是指單位時間內(nèi)、單位面積葉片吸收CO2的毫克數(shù)，它是植物光合作用的重要指標(biāo)。一般用實(shí)驗(yàn)方法測得的光合速率并不是植物真實(shí)的光合速率（簡稱真光合速率），而是真實(shí)光合速率與呼吸速率的差值（簡稱凈光合速率）。在相同且適宜條件下，圖中曲線1和2分別表示                 


  1. A.
    同一植物的真光合速率和凈光合速率
  2. B.
    同一植物的凈光合速率和真光合速率
  3. C.
    不同植物的真光合速率
  4. D.
    不同植物的凈光合速率

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