【題目】根據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞,相關(guān)敘述錯誤的是(

A. 此圖不可以表示突觸小泡膜

B. 靜息電位的形成可能與膜上的②等載體有關(guān)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與圖中結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)有關(guān)

D. 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,①表示與多糖結(jié)合的蛋白質(zhì),②、⑤表示蛋白質(zhì),③是親水的磷脂分子頭部,④是疏水的磷脂分子的尾部;糖蛋白位于膜的外側(cè),故突觸間隙位于圖示膜的A面;靜息電位的形成是由于鉀離子外流所致,鉀離子外流需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量。

此圖的A面有糖蛋白,是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜,由于突觸小泡膜上沒有糖蛋白,所以此圖不可表示突觸小泡膜,A正確;靜息電位主要是鉀離子大量外流造成的,與膜上的離子通道蛋白②⑤等載體有關(guān),B正確;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性、功能特點(diǎn)是選擇透過性,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐,與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān),與細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)無關(guān),C錯誤;圖中上側(cè)為細(xì)胞膜外,下側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi),突觸間隙位于圖示膜的上部即A面,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題:

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是________、________、________________。

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。

(4)在煙草細(xì)胞中,a過程發(fā)生的場所是________、________、________!

(5)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳信息傳遞過程為圖中的________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 葡萄糖丙酮酸B. 葡萄糖丙酮酸

C. 葡萄糖D. 葡萄糖丙酮酸→CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙表示種群個體數(shù)量變化的三種情況。下列敘述正確的是

A. 三種情況中,只有乙所表示的種群數(shù)量增長方式為S型增長

B. 甲中b點(diǎn)后的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了破壞

C. 丙中b點(diǎn)后變化的原因最可能是該種群遷入大量同種個體

D. 乙中ab段的種群數(shù)量在一定范圍波動是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究醉母菌的呼吸方式”實驗裝置圖,1,2,3,4號試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2 . 甲、乙兩個試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是 (

A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無氧環(huán)境
C.與 3 號試管相比,1 號試管出現(xiàn)黃色的時間要短
D.為了適當(dāng)簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)。若魚從不同營養(yǎng)級獲得相同數(shù)量的能量,且能量傳遞效率均為10%。當(dāng)魚同化40kJ的能量時,則需要水生植物和浮游植物同化的能量為

A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時又進(jìn)行無氧呼吸的是(
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動
B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度1M的()蔗糖溶液與()尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察,并測量原生質(zhì)體(去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)的相對表面積,其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯誤的是( )

A. 實驗開始后20分鐘,()和()兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實驗開始后30分鐘,()的細(xì)胞中必含蔗糖

C. 實驗開始后30分鐘,()的細(xì)胞中必含尿素

D. 此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中能使ATP生成ADP的過程是

A. 暗反應(yīng) B. 光反應(yīng) C. 葡萄糖的分解 D. 丙酮酸的分解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案