變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細胞膜的方式等,可以說明細胞膜( 。
A、是一種選擇性透過性膜
B、具有一定的流動性
C、基本骨架是磷脂雙分子層
D、膜功能的復雜程度,與蛋白質(zhì)含量成正比
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
實例:1、變形蟲捕食和運動時偽足的形成;2、白細胞吞噬細菌;3、胞飲和分泌;4、受精時細胞的融合過程;5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程;6、細胞雜交時的細胞融合;7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形;8、精子細胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細胞的雜交試驗;11、變形蟲的切割試驗;12、質(zhì)壁分離和復原試驗.
解答: 解:A、細胞膜的功能特點是選擇透過性,即可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,A錯誤;
B、變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細胞膜的方式體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,即一定的流動性,B正確;
C、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,但變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細胞膜的方式無法體現(xiàn),C錯誤;
D、膜功能的復雜程度與蛋白質(zhì)含量成正比,但變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細胞膜的方式無法體現(xiàn),D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生長素對植物生長的促進作用,往往具有兩重性,如圖為生長素促進生長的示意圖,以下說法正確的是(  )
A、如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B、如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C、a~b與a~c濃度不相同,促進生長的速度不同
D、a~d之間的生長素濃度抑制生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指( 。
A、由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D、一般健康人的體溫始終接近37℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞形態(tài)和功能各不相同
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂,分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C、低溫引起的細胞凍死屬于細胞凋亡
D、細胞癌變是因為正;蜃兂稍┗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( 。
A、意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制
B、短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C、大腦皮層語言H區(qū)損傷,導致人不能聽懂別人講話
D、踩到尖利的物品立刻抬腳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述中,正確的是(  )
①在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較低,有利于降低種子的新陳代謝,適應不利的環(huán)境條件、谏钤诟稍锩字械摹懊紫x”,獲得水分的主要來源是消化淀粉 ③癌細胞是一種分裂失控的細胞,其自由水含量較正常細胞高 ④當人體缺水時,下丘腦會產(chǎn)生渴覺.
A、①②③B、②④C、①③D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能通過抽取羊水獲得胎兒細胞,再經(jīng)胎兒細胞培養(yǎng)、顯微鏡檢診斷的先天性疾病是(  )
A、21三體綜合征
B、人類血友病
C、貓叫綜合癥
D、先天性愚型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種狀況下,胚芽鞘將向光彎曲生長(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( 。
A、不同物種的細胞中①②③的種類均不同
B、a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散
C、b物質(zhì)進入細胞的方式也是自由擴散
D、細胞間的識別與②有密切的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案