【題目】需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點是

都在線粒體中進行 都需要酶 都需要氧

都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應

A②③⑤ B②④⑤ C②③④ D①②⑤

【答案】B

【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場所,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),錯誤;有氧呼吸與無氧呼吸都是酶促反應,需要酶的催化,正確;有氧呼吸需要氧氣,無氧呼吸不需要氧氣,錯誤;有氧呼吸與無氧呼吸都是分解有機物釋放能量,形成ATP,正確;有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是糖酵解形成丙酮酸的過程,正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些動物的細胞分裂圖像,據(jù)圖回答下列問題(設(shè)有關(guān)生物均為二倍體):

(1)表示含有4個染色體組的圖有__________ ;表示減數(shù)分裂的圖有____________________

(2)圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為____;圖F細胞處于________時期。

(3)圖E和圖A產(chǎn)生的子細胞分別是______________________

(4)圖中含有同源染色體的細胞分別是__________________,不含染色單體的細胞是____。

(5)________圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.與相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質(zhì)

D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實驗操作的敘述,錯誤的是

A.加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分

B.加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞

C.胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴散得最快

D.濾紙條上葉綠素a的色素帶最寬是因其溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:

1圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。

2P點的生物學含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是 。

3在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

4若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比 填“一樣多”或“更多”或“更少”,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 倍。

5在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是 。你認為氧濃度應調(diào)節(jié)到 點的對應濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系.縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài).則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是(

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學研究方法的敘述,正確的是( 。

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法

B. 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學模型的方法

C. 調(diào)查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風、光線良好的地方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種有機物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖.依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是(

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)運輸是細胞生存的物質(zhì)保障,下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋,正確的是

A. 吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

B. 植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質(zhì)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)無論是大分子還是小分子,都以胞吐的方式釋放到突觸間隙

D. 生長素在胚芽鞘尖端只能進行極性運輸

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