18．某雌雄同株的植物的花色由位于2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因控制，A控制紅色，a控制白色．某雜合的紅花植株，經(jīng)射線(xiàn)處理后2號(hào)染色體缺失了一個(gè)片段，含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育，該植株自交，后代中紅花：白花=1：1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因位于缺失的片段上
B．A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因不位于缺失的片段上
C．a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因位于缺失的片段上
D．a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因不位于缺失的片段上

分析 根據(jù)題意分析可知：植物的花色由位于2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律．雜合的紅花植株，基因型為Aa，正常情況下，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生A和a兩種配子，自交后代中紅花（AA、Aa）：白花（aa）=3：1．由于植株經(jīng)射線(xiàn)處理后2號(hào)染色體缺失了一個(gè)片段，含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育，所以該植株產(chǎn)生能正常發(fā)育的雌配子為A和a，而能正常發(fā)育的雄配子為A或a．

解答 解：A、若A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因位于缺失的片段上，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種配子a，后代不會(huì)出現(xiàn)紅花，A錯(cuò)誤；
B、若A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因不位于缺失的片段上，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種能正常發(fā)育的雄配子a，與雌配子A和a結(jié)合后，子代中紅花：白花=1：1，B正確；
C、若a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因位于缺失的片段上，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種配子A，后代不會(huì)出現(xiàn)白花，C錯(cuò)誤；
D、若a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因不位于缺失的片段上，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種能正常發(fā)育的雄配子A，與雌配子A和a結(jié)合后，子代中只有紅花，沒(méi)有白花，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異和基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上．讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．10：6B．13：3C．9：7D．15：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，解離的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)
B．檢測(cè)花生種子中是否含有脂肪時(shí)，可以通過(guò)制片，染色和顯微鏡觀(guān)察的實(shí)驗(yàn)方法
C．觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞中兩類(lèi)核酸分布的實(shí)驗(yàn)步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀(guān)察
D．調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí)，必須在人群中隨機(jī)取樣，并且使樣本足夠大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線(xiàn)粒體C．葉綠體D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥而污染的稻田，有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)鴨的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式．鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，不僅可以減少農(nóng)藥的賴(lài)，也能提髙水稻的產(chǎn)量．為增加鴨的產(chǎn)量，還可定期人工投放適量的飼料．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）從種間關(guān)系的角度分析，鴨的遷入可以減弱（填“增強(qiáng)“或“減弱”）水稻與雜草的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)減少田螺對(duì)水稻的捕食量，從而使水稻的產(chǎn)量增加．此外，分解者將鴨糞分解成無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽），也能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)．
（2）從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，稻田養(yǎng)鴨可以充分利用棲息空間和食物條件；從能量流動(dòng)的角度分析，可提高能量利用率，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．
（3）稻田養(yǎng)鴨增加了該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜性，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（填“物質(zhì)循環(huán)”“能量流動(dòng)”或“物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)”）的速率．
（4）人工飼料的投放對(duì)稻田造成一定程度的污染，但稻田仍能維持相對(duì)穩(wěn)定狀表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象成生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．濾紙條上的葉黃素?cái)U(kuò)散速率比葉綠素a的大
B．邊長(zhǎng)3cm瓊脂塊中的NaOH擴(kuò)散速率比邊長(zhǎng)lcm的大
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)
D．酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液反應(yīng)變黃色時(shí)間比無(wú)氧呼吸的長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖示過(guò)程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，若將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，目前采用最多、最有效的是顯微注射技術(shù)．
（2）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有標(biāo)記基因，還應(yīng)有啟動(dòng)子 終止子，以利于外源基因的表達(dá)．
（3）該過(guò)程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)在無(wú)菌條件下進(jìn)行，依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性．
（4）外源基因的檢測(cè)首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因，其次采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，最后通過(guò)抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是每個(gè)分化后的細(xì)胞必須經(jīng)歷的生命歷程
B．細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡都是由基因控制，不受環(huán)境因素影響
C．細(xì)胞衰老的過(guò)程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低，染色質(zhì)松散

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L，在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞．下列判斷正確的是（ ）

A．Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B．Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸

C．Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D．Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案