某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A_+B_+C,D為分解者,能量右圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流人B處發(fā)生的一系列變化示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

   (1)若圖中的甲表示B的同化能量,則乙、丙分別表示:乙、     丙、     。圓褐固氮菌可能參與其中的             過程(填圖中序號)。

   (2)大氣中的CO2進入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程是            ,碳在生物群落內(nèi)以      形式進行傳遞。

   (3)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于            (填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長率為             。若要提高生態(tài)系統(tǒng)的抵

抗力穩(wěn)定性,二般可采用的措施為             。


解析:

此題考查的是能量流動的知識。

(1)流入各營養(yǎng)級的總能量=同化總量=攝入量-糞便量=生長發(fā)育繁殖所需能量+呼吸消耗能量。

(2 )大氣中的CO2通過光合作用進入生態(tài)系統(tǒng),碳在生物群落內(nèi)以有機物的形式沿食物鏈進行傳遞。

(3)當生態(tài)系統(tǒng)處于K值時相對穩(wěn)定狀態(tài)時,此時種群數(shù)量的增長率為0。

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某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法錯誤的是

[  ]

A.圖中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B.蘑菇可參與丁過程

C.當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,b的種群數(shù)量一般處于

D.圖中d的能量不全部來自b生物

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   (1)若圖中的甲表示B的同化能量,則乙、丙分別表示:乙、     丙、     。圓褐固氮菌可能參與其中的             過程(填圖中序號)。

   (2)大氣中的CO2進入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程是            ,碳在生物群落內(nèi)以      形式進行傳遞。

   (3)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于            (填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長率為             。若要提高生態(tài)系統(tǒng)的抵

抗力穩(wěn)定性,二般可采用的措施為             。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物,a為植物,其余的為動物。一年內(nèi)輸入這五種生物的能量數(shù)值如下表:

生物

a

b

c

d

e

能量(J·m-2×10-5?)

90

9.5

0.96

1.8

0.32

A.b與c              B.c與d

C.d與e              D.b與d

 

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(1)若圖中的甲表示B的同化能量,則乙、丙分別表示:乙、    丙、    。圓褐固氮菌可能參與其中的            過程(填圖中序號)。
(2)大氣中的CO2進入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程是           ,碳在生物群落內(nèi)以     形式進行傳遞。
(3)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于           (填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長率為            。若要提高生態(tài)系統(tǒng)的抵
抗力穩(wěn)定性,二般可采用的措施為            。

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