下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,輸入此人工濕地的能量(類型)有
 

(2)該人工濕地中,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)的優(yōu)點在于
 

(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放盆要加以控制,其生態(tài)學依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有(答一點)
 
等.
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
 
.以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解(部分),請用恰當?shù)募^和文字完成該圖解.

(5)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重) 0.0037 0.036 3.7 0.34 0.041
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外,假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是
 
考點:人工濕地的作用
專題:
分析:本題中第一小題的第二問中化學能是考生容易忽略的答案,這是人工濕地凈化生活污水中的特點.生物富集作用是指有毒的重金屬物質(zhì)會沿著營養(yǎng)級濃度逐漸升高,因此要判斷濃度最低的為生產(chǎn)者,最高的為頂級消費者.
解答: 解:(1)蘆葦、綠藻、黑藻能夠進行光合作用合成有機物,屬于自養(yǎng)生物,因此它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中能量來源有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能.
(2)生物群落中群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指分層現(xiàn)象,植物分層現(xiàn)象能夠充分利用光照等環(huán)境資源.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,因此要控制污水排放量,不能超過它的承受能力.該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理.
(4)污水中的有機物被水體中的微生物分解,為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2.植物、動物均會進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,微生物的分解作用也能產(chǎn)生二氧化碳,同時二氧化碳也會被植物光合作用利用;植物會被動物攝食,植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸都會被微生物分解.
(5)有毒的重金屬在食物鏈中會出現(xiàn)生物富集作用,即營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)的含量也會越多,基本是按營養(yǎng)級成十倍的增長,因此根據(jù)表格可以判斷,甲是第一營養(yǎng)級,乙和戊是第二營養(yǎng)級,丁是第三營養(yǎng)級,丙是第四營養(yǎng)級.
故答案為:(16分,每空2分)
(1)生產(chǎn)者    太陽能和化學能
(2)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力.
(3)自我調(diào)節(jié)能力     物質(zhì)循環(huán)再生原理(或協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理)
(4)水中細菌等微生物分解污水中有機物,為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2.如下圖(箭頭不全或無必要文字注解,得1分;滿分為2分)
(5)乙和戊
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( 。
①一個家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
⑤多基因遺傳病在人群中發(fā)病率較高
⑥近親結(jié)婚將會導致各類遺傳病的發(fā)病率大大提高.
A、①②③B、②③⑤⑥
C、①②③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請回答以下問題:
(1)如果在農(nóng)田中進行間作套種,農(nóng)作物產(chǎn)量增加,會使流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
 
,會使其中的害蟲的環(huán)境容納量
 

(2)如果使部分農(nóng)田退耕還草還林,物種的豐富度會
 
,這屬于
 
演替.
(3)如果養(yǎng)殖場規(guī)模過大,產(chǎn)生的大量有機廢水排入河流,將會導致排污口附近含氧量下降的原因是
 
,下游水域藻類增生的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠體細胞培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)細胞分為3種類型:甲類細胞核DNA量是乙類細胞的兩倍,丙類細胞核DNA量介于甲乙兩種細胞之間.以下推測正確的是( 。
A、甲類細胞均處于分裂期,在三類細胞中所占比例最大
B、乙類細胞無分裂能力,屬于高度分化的細胞
C、丙細胞已經(jīng)進入生長的衰老期,將停止細胞分裂
D、用藥物抑制細胞的DNA復制,乙類細胞比例將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對種群特征的概念圖(如圖)分析正確的是(  )
A、種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B、J型增長的種群中沒有死亡率和遷出
C、預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b
D、種群數(shù)量達到K值時,c也達到最大并保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示由于基因突變導致蛋白質(zhì)中的一個氨基酸發(fā)生改變的過程.據(jù)圖回答(括號內(nèi)填字母):

(1)圖中Ⅰ過程發(fā)生的場所是
 
,完成Ⅱ過程的運載工具是
 

(2)翻譯為酪氨酸的遺傳密碼在
 
鏈上.
(3)下表中提供了幾種氨基酸的密碼子.上圖中d鏈發(fā)生了突變,X可能性較小的是下表中的哪種氨基酸:
 
,原因是
 
第一位
核苷酸
第二位核苷酸 第三位
核苷酸
U C A G
U UUU 苯丙氨酸 UCU 絲氨酸 UAU 酪氨酸 UGU 半胱氨酸 U
UUC UCC UAC UGC C
UUA 亮氨酸 UCA UAA 終止碼 UGA 終止碼 A
UUG UCG UAG UGG 色氨酸 G
(4)若圖中X是苯丙氨酸,那么d鏈不同于a鏈上的那個核苷酸名稱是
 

(5)從表中可以看出一種氨基酸可以由
 
種密碼子決定,這對生物生存和發(fā)展的意義是
 

(6)蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)實質(zhì)上是
 
的調(diào)節(jié),這個調(diào)節(jié)主要起著兩方面的作用,一是
 
,二是
 
(請據(jù)上述信息分析).

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科目:高中生物 來源: 題型:

松毛蟲是馬尾松林的害蟲,會造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.請回答下列問題:
(1)為研究松毛蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,某同學嘗試構(gòu)建了數(shù)學模型如圖:
在AB時間段,松毛蟲每天增加7.5%,并呈“J”型增長,假設(shè)最初3000條,則20天后種群的數(shù)量為:N20=
 
條.(用公式表示,不必計算結(jié)果)
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲是
 
 消費者;松毛蟲屬于第
 
營養(yǎng)級.
(3)CD時間段由于兩者之間通過
 
調(diào)節(jié)形式,使種群數(shù)量保持了動態(tài)平衡.
(4)可見引入灰喜鵲后,松毛蟲數(shù)量明顯下降,這種控制蟲災(zāi)的方法屬于
 
,具有長效、環(huán)保等特點.
(5)據(jù)調(diào)查,人造馬尾松林比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲災(zāi),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物傳染病的說法正確的是( 。
①進入人體內(nèi)的病原菌,定居的位置具有高度的專一性
②某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強
③流感病毒因為容易發(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高
④隱性感染能夠獲得對該病的免疫力.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某家庭中,父親、母親、兒子、女兒4個人的血型都不一樣,其中父親是A型血,女兒為O型血,兒子是該家庭中唯一的血友病患者,則這對夫婦再生一個AB型血,不患血友病兒子的概率是( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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同步練習冊答案