按要求回答下列問題
①藍(lán)藻  ②酵母菌(真菌) ③變形蟲   ④松樹  ⑤小麥  ⑥大腸桿菌  ⑦艾滋病病毒  ⑧肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物
 
(只填序號)
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是
 
(只填序號)
(3)能進(jìn)行光合作用的生物是
 
(只填序號)
(4)⑥和⑦的區(qū)別是后者
 

(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即:
 
 
等.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
解答: 解:(1)原核細(xì)胞沒有核膜,以上生物中屬于原核生物的有:①藍(lán)藻、⑥大腸桿菌、⑧肺炎雙球菌;真核細(xì)胞具有核膜,包括:②酵母菌(真菌)、③變形蟲、④松樹、⑤小麥,而⑦艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)原核細(xì)胞含有核糖體,但無染色體,因此包括①⑥⑧.
(3)①藍(lán)藻雖沒有葉綠體,但是能夠進(jìn)行光合作用;另外④松樹和⑤小麥屬于植物,也能進(jìn)行光合作用.
(4)大腸桿菌屬于原核生物,艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即:均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等.
故答案為:
(1)②③④⑤
(2)①⑥⑧
(3)①④⑤
(4)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    
(5)細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)
點(diǎn)評:本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的分類以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記原核生物和真核生物的種類;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和異同點(diǎn);明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用生長素作用的原理可進(jìn)行疏花疏果.下列應(yīng)用中與其原理最為相似的是( 。
A、用一定濃度的生長素類似物噴灑植株,可以達(dá)到保蕾保鈴的目的
B、用一定濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插的枝條生根
C、用一定濃度的生長素類似物促進(jìn)瓜類單性結(jié)實(shí),產(chǎn)生無子果實(shí)
D、用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指(圖中的標(biāo)號)
 
等部分.
(2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?(用圖中的標(biāo)號表示)
 
.組織細(xì)胞生命活動所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的?(用圖中的標(biāo)號表示)
 

(3)毛細(xì)血管壁的直接生活環(huán)境(用圖中的標(biāo)號表示)
 

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(C)對正常翅(c)為顯性.
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因C、c是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下:
雜交組合序號 子代可能的性狀表現(xiàn) 結(jié)論
 
若卷曲翅與正常翅無性別之分
 
 
 
(2)若已確定C、c基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計雜交實(shí)驗(yàn)如下:
選取序號為
 
的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1的基因型及比例為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
、
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,是由
 
、
 
 
構(gòu)成,乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳
 
B(填→、←、←→).興奮在A、B間傳遞的信號物質(zhì)是
 

(3)神經(jīng)纖維e未受刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題

(1)圖中所示化合物的名稱是
 
,含有肽鍵的數(shù)目是
 
個.
(2)圖中所示的化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與懸鈴木的機(jī)械組織所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A、人的肌纖維B、人的血液
C、人的肝臟D、人的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中為生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,a、b、c、d分別是大分子物質(zhì)A、B、C、D的組成單位.下列說法正確的是( 。
A、在合成含有兩條鏈的C的過程中,共有49個水分子產(chǎn)生,則控制合成C編碼區(qū)的堿基對數(shù)目一定是153
B、細(xì)菌細(xì)胞中的質(zhì)粒主要是由C和D組成
C、大腸桿菌體內(nèi)分解A類物質(zhì)的酶都為誘導(dǎo)酶
D、相同質(zhì)量的A和B徹底氧化分解,耗氧多的是B

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國的飲食講究“色香味”,顏色會影響消費(fèi).小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

提取食用葉綠素的X應(yīng)該選用( 。
A、蒸餾水B、生理鹽水
C、苯D、乙醇

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