【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. ①表示種群密度，動物種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標志重捕法

B. 2018年青島上合峰會期間天津市人口數(shù)從變化主要取決于②③

C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化，因此圖中①表示種群密度，②表示出生率，③表示死亡率，④表示年齡結(jié)構(gòu)，⑤表示性別比例。

根據(jù)以上分析已知，圖中①表示種群密度，調(diào)查動物種群密度常用的方法是標志重捕法，也有些活動能力較弱的動物用樣方法，A正確；2018年青島上合峰會期間，天津市人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率，B錯誤；④表示年齡結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，C正確；利用性引誘劑誘殺雄性害蟲會直接破壞了種群的性別比例，即圖中⑤，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析不正確的是（ ）

A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細胞內(nèi)

B. 吸收葡萄糖時不可以直接利用ATP提供的能量

C. 細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行

D. 鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度的植物生長素類似物可以作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，主要是由于（ ）

A.植物生長素類似物對單子葉植物不起作用

B.生長素類似物能夠強烈促進單子葉農(nóng)作物的生長

C.不同的植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感

D.同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。

（4）一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是衣藻（左圖）和藍藻（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有________________________________。

（2）屬于真核細胞的是___________，屬于原核細胞的是____________。

（3）它們的營養(yǎng)方式均為____________（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”），因為它們能進行____________，利用無機物制造有機物。

（4）根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點，可得出的結(jié)論是原核細胞和真核細胞具有__________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離時，下列現(xiàn)象符合事實的是（ ）

A.液泡由大變小，紫色變淺B.液泡由大變小，紫色變深

C.液泡由小變大，紫色變淺D.液泡由小變大，紫色變深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“碳是生命的核心元素”，最可能的原因是（ ）

A.碳元素是活細胞中含量最高的元素B.碳在活細胞中含量穩(wěn)定

C.組成生物大分子單體的基本骨架是碳鏈D.是生物界特有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表_________________。

（2）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：______________________________________（用“→”和字母表示）。

（3）細胞膜是吞噬細胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進出細胞。圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比，生物膜上___________（“存在”或“不存在”）協(xié)助H20通過的物質(zhì)。

②通過比較甘油、C02和02的實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是:_____________________________。

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