圖一表示一個小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),其中D和K為O2;G和I為CO2。a、b、c表示細胞的相應結(jié)構(gòu)。圖二表示夏季某晴天的一晝夜中,小麥對二氧化碳的吸收和釋放狀況示意圖。據(jù)圖回答問題:
圖一
圖二
(1)圖一中,反應過程①的場所是 ,反應過程④的場所是 。
(2)圖二d點時,圖一中單位時間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 。(寫出兩組即可)
(3)小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應過程________(填數(shù)字)受阻。
(4)圖二中g(shù)—h 段CO2吸收量逐漸減少的原因是 ,使該過程產(chǎn)生的
逐漸減少,進而影響了CO2的吸收。
(5)圖二中f處光合作用暫時降低,最可能的原因是 。
(6)若圖二e、g處所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則這兩點呼吸強度的比較結(jié)果是 。
(7)若圖二中有機物積累總量最多的點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖(一)為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖(二)是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。
請據(jù)圖分析:
(1)當圖(一)中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是
。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是(用化學方程式表示)
(2)在圖(二)中B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。C點時,該植物的總光合速率為 mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是 。
(3)適當提高CO2濃度時,C點將 (填“上移”、“下移”或“不動”);當植物缺鎂時,B點將 (“左移”或“右移”)。
(4)請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
(5)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題: 。需要特別注意的是,該實驗需要在 條件下進行。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省衡水市第十四中學高一1月月考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:
(1)上圖中,反應過程①的場所是________,反應過程④的場所是________。
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________。
(3)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應過程________受阻。
Ⅱ.(2010年高考安徽理綜)為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25 ℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如下圖所示。請回答:(注:(3) (4)小題中任選一題,兩題均答的按(3)的答案判分)
(1)圖中所涉及的影響光合作用的因素有________________________________________。
(2)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是________,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是________。
(3)除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取________措施能提高玉米的光能利用率。
(4)實驗結(jié)果表明,在________的條件下施肥效果明顯。
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科目:高中生物 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試 生物試卷 題型:選擇題
圖一表示一個小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),其中D和K為O2;G和I為CO2。a、b、c表示細胞的相應結(jié)構(gòu)。圖二表示夏季某晴天的一晝夜中,小麥對二氧化碳的吸收和釋放狀況示意圖。據(jù)圖回答問題:
圖一
圖二
(1)圖一中,反應過程①的場所是 ,反應過程④的場所是 。
(2)圖二d點時,圖一中單位時間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 。(寫出兩組即可)
(3)小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應過程________(填數(shù)字)受阻。
(4)圖二中g(shù)—h 段CO2吸收量逐漸減少的原因是 ,使該過程產(chǎn)生的
逐漸減少,進而影響了CO2的吸收。
(5)圖二中f處光合作用暫時降低,最可能的原因是 。
(6)若圖二e、g處所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則這兩點呼吸強度的比較結(jié)果是 。
(7)若圖二中有機物積累總量最多的點是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濰坊市高三12月階段測試生物試卷 題型:綜合題
小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖(一)為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖(二)是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。
請據(jù)圖分析:
(1)當圖(一)中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是
。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是(用化學方程式表示)
(2)在圖(二)中B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。C點時,該植物的總光合速率為 mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是 。
(3)適當提高CO2濃度時,C點將 (填“上移”、“下移”或“不動”);當植物缺鎂時,B點將 (“左移”或“右移”)。
(4)請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
(5)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題: 。需要特別注意的是,該實驗需要在 條件下進行。
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