Question

【題目】下圖表示研究者從土壤中篩選分解尿素的細(xì)菌并計(jì)數(shù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）進(jìn)行過程①和②的目的分別是______和_______________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______。

（2）進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是__________。倒平板時(shí),待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,并用記號(hào)筆在皿底上標(biāo)明培養(yǎng)的微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及培養(yǎng)基種類等信息。純化菌種時(shí)為了得到單一菌落,常采用的接種方法是___________________。

（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入______。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)___色,說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。

（4）在實(shí)驗(yàn)中,研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止_________________________。

Answer 1

【答案】選擇培養(yǎng) 增加分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量 挑出菌落 先調(diào)節(jié)pH,后滅菌 平板劃線法、稀釋涂布平板法 酚紅指示劑 紅 因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目

【解析】

試題熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息，準(zhǔn)確定位圖中數(shù)字和“？”所示過程并結(jié)合題意作答。

(1)分析圖示可知：過程①是選擇培養(yǎng)，以獲得分解尿素的細(xì)菌；過程②為梯度稀釋，其目的是增加分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量。圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是挑出菌落。

(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),為了防止調(diào)節(jié)pH過程中培養(yǎng)基被雜菌污染，應(yīng)先調(diào)節(jié)pH，后滅菌。純化菌種時(shí)為了得到單一菌落,常采用的接種方法是平板劃線法、稀釋涂布平板法。

(3)在細(xì)菌分解尿素的化學(xué)反應(yīng)中，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基的PH升高，酚紅指示劑將變紅，因此在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)后，若出現(xiàn)紅色，說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。

(4)在實(shí)驗(yàn)中,研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。