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取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別放入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,由此得到a′、b′兩組胚芽鞘.然后用單側光照射,發(fā)現a’組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無生長現象,下列敘述正確的是( 。
A、c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來后仍能短期保持合成生長素的能力
B、a′組尖端的生長素有不均勻分布,b′組尖端的生長素無不均勻分布
C、a′組尖端能感受單側光的刺激,b′組尖端不能感受單測光的刺激
D、a′組尖端生長素的不均勻分布與生長素的主動運輸有關
考點:生長素的產生、分布和運輸情況
專題:
分析:圖中a組尖端和b組尖端都能產生生長素,a′組和b′組的區(qū)別是胚芽鞘的尖端下部放置的是c組正立的和d組倒置的,由于生長素在胚芽鞘中的運輸只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端,因此a′胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運輸.單側光能使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運輸,即向光側運向背光側,所以a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘不生長也不彎曲.
解答: 解:A、胚芽鞘尖端能夠產生生長素,因此c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來后仍能短期保持合成生長素的能力,A正確;
B、a′組和b′組尖端由于受到單側光的刺激,均會由向光一側朝背光一側運輸,因此兩組尖端的生長素都有不均勻分布,B錯誤;
C、a′組和b′組尖端都能受到單側光的刺激,C錯誤;
D、生長素的運輸方式屬于主動運輸,D正確.
故選:AD.
點評:本題考查植物激素的調節(jié),意在考查學生識圖能力和理解能力,解題關鍵要求考生識記胚芽鞘尖端是生長素的產生部位,也是感光部位;明確生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

取2支試管甲、乙,分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液,然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55℃水浴保溫5分鐘,搖勻后觀察試管中的顏色,結果是(  )
A、甲呈磚紅色,乙呈無色
B、甲呈紫色,乙呈藍色
C、甲呈無色,乙呈無色
D、甲呈磚紅色,乙呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在絕大多數生物中,遺傳信息的傳遞順序是( 。
A、蛋白質→DNA→RNA
B、蛋白質→tRNA→蛋白質
C、DNA→mRNA→蛋白質
D、DNA→tRNA→蛋白質

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冬小麥要經過嚴寒的冬季,春化后在春季抽蘗,夏季收獲.請比較細胞中的結合水與自由水的比值在其生長期冬季到春季的變化(  )
A、升高B、下降
C、不變D、波動不大

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胰島B細胞內某個DNA分子,已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%,A占24%,則另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為( 。
A、60%B、24%
C、8%D、16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時,發(fā)現視野中有一異物,移動裝片異物不動,換上高倍鏡后異物仍在,異物不可能在( 。
A、物鏡上B、目鏡上
C、鏡筒中D、材料中

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科目:高中生物 來源: 題型:

實現遺傳信息表達的最后過程是在哪種細胞結構中進行的( 。
A、線粒體B、染色體
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質分子由4條肽鏈組成,共含氨基酸分子500個,在脫水縮合形成該蛋白質分子過程中,形成的肽鍵和脫去水分子數分別是( 。
A、504個和498個
B、496個和499個
C、499個和499個
D、496個和496個

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖.

(1)若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列,則其正確的順序為
 
,圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 

(2)圖1的細胞中含有同源染色體的有
 
,丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),該互換導致染色單體上的
 

(3)圖1中乙細胞處于
 
分裂
 
期,分裂后產生的子細胞稱為
 

(4)依據圖1圖象判斷該器官為
 
,判斷的理由是
 

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