科目:高中生物 來源:2005年高考生物各地高考試題分章匯總及答案 題型:071
蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。請回答下列問題:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現(xiàn)象稱為________。
(2)未受精卵發(fā)育成雄蜂,受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,這表明密蜂的性別由________決定。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個蜂相,分別稱為“衛(wèi)生”蜂(會開蜂房蓋、能移走死蛹)和“非衛(wèi)生”蜂(不會開蜂房蓋、不能移走死蛹)。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下雜交實驗:
①“非衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是________(顯性/隱性)性狀。
②工蜂清理蜂房的行為是受________對基因控制的,符合基因的________定律。判斷依據(jù)是________。
③本實驗中測交選擇了________作母本與________的雄蜂交配。
④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是________,新類型I的表現(xiàn)型是________。
⑤“衛(wèi)生”蜂的工蜂會開蜂房蓋、能移走死蛹的行為屬于________行為。
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題
下列為幾種生物新個體的產(chǎn)生方式的圖解
(1)A屬于 育種。B應(yīng)用了 技術(shù)。C應(yīng)用了 和 技術(shù),如果用于人的繁殖,產(chǎn)生的個體稱為 。D應(yīng)用了 技術(shù)。E過程稱為 F育種方式為 育種。H為 ,其中應(yīng)用了 技術(shù)。G為
(2)屬于有性生殖的有 。
(3)在A~F中,嚴(yán)格地講,后代的遺傳物質(zhì)來自一個親本的是 。
(4)能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具全能性的是 過程。能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞核具有全能性的過程是 。
(5)發(fā)生了基因重組的是 ,發(fā)生了染色體變異的是 ,發(fā)生了基因突變的是 。
(6)能產(chǎn)生新基因的過程是 ,能定向的改變生物體基因的技術(shù)是 。
(7)在A~F中,與傳統(tǒng)繁殖方式相比較,可以加快繁殖速度的是 ,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙的是 ,能使后代保持親本性狀的是 。
(8)A中,全能性最高的是 。B中,新個體的性別與 相同。C中,初期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由 提供。D中產(chǎn)生的所有新個體的基本性狀是否一致? 。E中所用培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分應(yīng)為 培養(yǎng)基,需加入 種必需的礦質(zhì)元素。F技術(shù)目前解決的問題是
G育種方式的優(yōu)點 。H所用的工具有 。
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題
下列為幾種生物新個體的產(chǎn)生方式的圖解
(1)A屬于 育種。B應(yīng)用了 技術(shù)。C應(yīng)用了 和 技術(shù),如果用于人的繁殖,產(chǎn)生的個體稱為 。D應(yīng)用了 技術(shù)。E過程稱為 F育種方式為 育種。H為 ,其中應(yīng)用了 技術(shù)。G為
(2)屬于有性生殖的有 。
(3)在A~F中,嚴(yán)格地講,后代的遺傳物質(zhì)來自一個親本的是 。
(4)能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具全能性的是 過程。能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞核具有全能性的過程是 。
(5)發(fā)生了基因重組的是 ,發(fā)生了染色體變異的是 ,發(fā)生了基因突變的是 。
(6)能產(chǎn)生新基因的過程是 ,能定向的改變生物體基因的技術(shù)是 。
(7)在A~F中,與傳統(tǒng)繁殖方式相比較,可以加快繁殖速度的是 ,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙的是 ,能使后代保持親本性狀的是 。
(8)A中,全能性最高的是 。B中,新個體的性別與 相同。C中,初期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由 提供。D中產(chǎn)生的所有新個體的基本性狀是否一致? 。E中所用培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分應(yīng)為 培養(yǎng)基,需加入 種必需的礦質(zhì)元素。F技術(shù)目前解決的問題是
G育種方式的優(yōu)點 。H所用的工具有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列為幾種生物新個體的產(chǎn)生方式的圖解
(1)A屬于 育種。B應(yīng)用了 技術(shù)。C應(yīng)用了 和 技術(shù),如果用于人的繁殖,產(chǎn)生的個體稱為 。D應(yīng)用了 技術(shù)。E過程稱為 F育種方式為 育種。H為 ,其中應(yīng)用了 技術(shù)。G為
(2)屬于有性生殖的有 。
(3)在A~F中,嚴(yán)格地講,后代的遺傳物質(zhì)來自一個親本的是 。
(4)能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具全能性的是 過程。能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞核具有全能性的過程是 。
(5)發(fā)生了基因重組的是 ,發(fā)生了染色體變異的是 ,發(fā)生了基因突變的是 。
(6)能產(chǎn)生新基因的過程是 ,能定向的改變生物體基因的技術(shù)是 。
(7)在A~F中,與傳統(tǒng)繁殖方式相比較,可以加快繁殖速度的是 ,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙的是 ,能使后代保持親本性狀的是 。
(8)A中,全能性最高的是 。B中,新個體的性別與 相同。C中,初期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由 提供。D中產(chǎn)生的所有新個體的基本性狀是否一致? 。E中所用培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分應(yīng)為 培養(yǎng)基,需加入 種必需的礦質(zhì)元素。F技術(shù)目前解決的問題是
G育種方式的優(yōu)點 。H所用的工具有 。
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