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科目： 來源： 題型：

如圖中A圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列說法不正確的是（　　）
A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量
C、b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
D、初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、如圖所示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B、細胞間的識別、細胞的癌變與②有密切的關(guān)系
C、大多數(shù)②可以運動
D、b過程不需要ATP，a過程一定需要ATP

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科目： 來源： 題型：

生物大分子是由許多單體連接形成的，下列有關(guān)生物大分子及其對應(yīng)單體的配對中正確有（　　）
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、肝糖原→丙酮酸
C、淀粉→麥芽糖
D、DNA→核糖核苷酸

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科目： 來源： 題型：

切除甲狀腺的小鼠與未切除甲狀腺的小鼠相比，物質(zhì)代謝能力下降；若切除5天后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于其溶劑中的甲狀腺激素，5天后再觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降，由此推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)代謝能力．為證明這一推論，需要設(shè)置對照實驗，下列最適宜作為對照實驗組的是（　�。�
A、既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素
B、切除5天后再給小鼠移植甲狀腺
C、從切除的第5天開始，只注射用于該實驗的溶劑
D、從切除的第5天開始，將甲狀腺激素溶解于另一種溶劑給小鼠注射

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科目： 來源： 題型：

如圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率，曲線Ⅱ表示其死亡率．則（　�。�
A、種群在c點之前呈“J”型曲線增長，c點之后呈“S”型曲線增長
B、種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應(yīng)的時期
C、c點時此種群的個體總數(shù)達到環(huán)境容納量
D、曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的說法中錯誤的是（　　）
A、體溫調(diào)節(jié)過程中，體溫的降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，體溫升高只有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素和胰島素為拮抗作用
C、甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體
D、長期注射性激素可導(dǎo)致性腺的衰退

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成的敘述中正確的是（　�。�
A、都含有C、H、O三種元素
B、糖類只含有C、H、O，而脂肪除含C、H、O三種元素以外，還含有N、P
C、糖類含C、H多，氧化時耗能多
D、脂肪含C、H多，與糖類比相同量時儲能少

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科目： 來源： 題型：

人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是（　　）
A、皮膚血管收縮
B、皮膚的血流量增加
C、汗腺分泌活動減弱
D、代謝活動增強

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科目： 來源： 題型：

下列名稱中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、大腸桿菌B、神經(jīng)細胞
C、精子D、水分子

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科目： 來源： 題型：

在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中，屬于自變量的是（　　）
A、溫度
B、pH
C、過氧化氫溶液的濃度
D、試管中產(chǎn)生氣泡的多少

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同步練習(xí)冊答案