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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N 表示染色體組)

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B.細胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.II、III 和IV 細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉基因動物應選擇細胞IV 作為受體細胞

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是

A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)

B.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率

C.主動運輸使膜內(nèi)外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝

D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果。下列敘述正確的是

A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果

B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結果

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B. F1 與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1 和F2 中灰色大鼠均為雜合體

D. F2 黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1 的合成可恢復正常

B. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮

C. 對酶1 基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度

D. 酶2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑, 5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色

D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應,為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達。下列相關敘述正確的是

A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列

B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列

C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶

D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖

(1)光合作用碳(暗)反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和______ ,在____中將CO2轉化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率_____。本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是______。

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中______增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,______降低,進而在葉片中積累。

(4)綜合上述結果可推測,葉片光合產(chǎn)物的積累會_____光合作用。

(5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測______葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是_____,則支持上述推測。

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具體純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉基因技術將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上,

帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應位點表示為g。用個體

M和N進行如下雜交實驗

(1)在上述轉基因實驗中,將G基因與質粒重組,需要的兩類酶是 和 。將

重組質粒顯微注射到斑馬魚 中,整合到染色體上的G基因 后,

使胚胎發(fā)出綠色熒光。

(2)根據(jù)上述雜交實驗推測親代M的基因型是 (選填選項前的符號)

a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. Ddgg

(3)雜交后,出現(xiàn)紅·綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 (填

“M”或“N”)的初級精(卵)母細胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的 發(fā)生了交換,導致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù),可計算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例,算式為

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