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科目: 來(lái)源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有 。溶酶體的形成主要與 有關(guān)。肺炎雙球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒有核仁、染色質(zhì)及 。(以上均填標(biāo)號(hào))

(2)圖2中A細(xì)胞的名稱是 。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的 細(xì)胞所處的時(shí)期。

(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中 細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,該時(shí)期細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。

(4)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的 細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣顏色的形成原理如圖所示.研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2.回答下列問(wèn)題:

(l)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是液泡.該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是兩(多)對(duì)基因控制一種性狀.
(2)親本中白花植株的基因型為aaBB,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是避免自花傳粉,去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是雄蕊成熟之前.
(3)F1紅花植株的基因型為AaBb,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3.F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等部位.為了研究其對(duì)植物的作用,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā).當(dāng)它們的胚芽鞘長(zhǎng)至1.5-2.0cm時(shí),切除尖端3mm,然后切成1.0cm 長(zhǎng)的切段,用緩沖液浸泡1h,再分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度epiBR(人工合成的油菜素內(nèi)酯)溶液中處理,分別于不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)量胚芽鞘的長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)epiBR應(yīng)該屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(或激素類似物).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,去除尖端3mm,然后切取1.0cm長(zhǎng)切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少胚芽鞘內(nèi)原油菜素內(nèi)酯對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)為了排除無(wú)關(guān)變量的影響,需要設(shè)置CK(對(duì)照組).CK的設(shè)置方法是:取相同數(shù)量的胚芽鞘切段浸泡在等量的不含人工合成的油菜素內(nèi)酯的相同緩沖液中,分別于12、24、36、48 t/h,(時(shí)間點(diǎn))測(cè)量胚芽鞘伸長(zhǎng)量并記錄結(jié)果.
(4)圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol.L-1的epiBR中得到的結(jié)果.結(jié)果表明,使用適宜濃度的epiBR處理48h后,它可促進(jìn)胚芽鞘的伸長(zhǎng)量為0.4cm.
(5)該實(shí)驗(yàn)研究的主要目的是探究促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的人工合成的油菜素內(nèi)酯的適宜濃度..

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人類疾病的敘述,正確的是( 。
A.某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因,但該病可能遺傳給后代
B.免疫系統(tǒng)一般不能識(shí)別自身的癌變細(xì)胞,故癌癥發(fā)病率較高
C.糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導(dǎo)致血糖濃度高于常人
D.HIV破壞免疫系統(tǒng)后,病毒可侵人紅細(xì)胞等細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對(duì)病人癥狀有緩解作用.根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

Ⅰ.(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)Ⅱ-2的基因型為AaXbY,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)遺傳與性狀的關(guān)系敘述,正確的是( 。
A.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響代謝從而直接控制生物的形狀
C.中心法則主要是反映遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
D.基因在染色體上呈顯性排列,所有基因與性狀也都是線性關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患病人群為調(diào)查對(duì)象
B.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí),部分灰喜鵲身上的標(biāo)志物脫落
D.32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)、植物細(xì)胞融合過(guò)程的最重要的區(qū)別是( 。
A.細(xì)胞融合過(guò)程B.人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法
C.植物細(xì)胞須先用酶除去細(xì)胞壁D.電融合技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n,該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是( 。
A.分裂開始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制
B.分裂過(guò)程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分成兩個(gè)
C.分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n
D.分裂開始前,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是( 。
A.1:3B.3:1C.1:2:1D.4:1

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