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【題目】如圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的細胞示意圖,圖中數(shù)字表示染色體編號,能發(fā)生聯(lián)會的是( )
A.1與2、3與4B.1與3、2與4
C.1與4、2與3D.以上都有可能
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【題目】FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細胞后,先形成復制型的雙鏈 DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負鏈DNA)。轉錄時以負鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸(用圖示Met、Ser等表示)序列(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA、UAG、UGA)。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)與宿主細胞DNA的正常復制過程相比,FX174噬菌體感染宿主細胞后,形成復制型雙鏈DNA分子過程中,所用模板的不同之處是_____,所需酶的不同之處是________。
(2)以負鏈DNA作為模板合成的mRNA中,鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的47%,mRNA及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占32%、26%,則與mRNA對應的復制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中,腺嘌呤所占的堿基比例為______。
(3)基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多_____個;基因E指導蛋白質(zhì)合成過程中,合成mRNA所需的酶是_______,該mRNA上的終止密碼是_______。
(4)由于基因D中一個堿基發(fā)生替換,該基因控制合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、 ACG),則該基因中堿基替換的情況是________。
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【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結果。下列有關敘述正確的是( )
A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細胞中
B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段
C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
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【題目】蠶豆病是一種遺傳性紅細胞葡萄糖6磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏癥,與該遺傳病相關的基因是G、g;颊咂綍r不發(fā)病,但食用青鮮蠶豆后會引發(fā)缺乏G6PD的紅細胞破裂而出現(xiàn)急性溶血癥狀,自然人群中,男女患病比例約為15∶1。下圖為某家族蠶豆病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)蠶豆病屬于__________染色體上_______性基因控制的遺傳病,致病基因通過_______而控制患病癥狀。
(2)7號個體的基因型是_______,9號一直未出現(xiàn)溶血癥狀,最可能的原因是_______。
(3)若9號個體同時患有白化病(相關基因為A、a),家族中其他個體無白化病,且社會人群中,白化病的患病率是萬分之一。則
①7號個體不攜帶致病基因的概率是________,2號個體的基因型是________。
②5號與6號生下兩病兼患的男孩的概率是________。
③8號與一正常男性婚配,所生后代患病的概率是________。
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【題目】已知甲、乙是具有親緣關系的兩種二倍體植物。下圖表示利用甲、乙兩種植物逐步培育出戊種植物的過程。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)通過Ⅰ過程培育出丙種植物的方法有以下兩種:
方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_______的植株,用______(化學物質(zhì))處理它的_______(選填“萌發(fā)種子”或“幼苗”),獲得丙種植物。
方法二:先取甲、乙兩種植物的體細胞,利用_______處理,去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體;然后誘導融合、篩選出基因型為_______的雜種細胞,再對其采用________技術培育出丙種植物。
(2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培育成丁種植物,發(fā)生的變異屬于________;將丁種植物經(jīng)Ⅲ培育成戊種植物的育種方法為_________。
(3)通過圖中所示育種過程,_______(選填“能”或“不能”)增加物種的多樣性。
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【題目】甲圖是某高等動物細胞分裂過程中不同時期的染色體變化示意圖,乙圖曲線表示該動物細胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)由圖甲可知該動物體細胞內(nèi)有________條染色體。A、B、C細胞中屬于有絲分裂的是________。
(2)B細胞的名稱是________。
(3)在圖乙曲線中,ab段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在A、B、C細胞中,處于圖乙中bc段的細胞是________。
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成為________。
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【題目】圖1是“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗的操作過程圖,圖2是觀察到的結果示意圖,其中①、②指細胞結構。請分析回答問題:
(1)圖1中,步驟C所用的蔗糖溶液濃度比細胞液濃度_______;步驟D的觀察時間不宜過長,原因是_______。
(2)步驟B用顯微鏡觀察的主要目的是_______。為達到較理想的實驗效果,步驟C的操作注意點是_______。
(3)整個實驗過程是在______倍顯微鏡下觀察的。步驟F觀察到的細胞圖像是圖2中的________。
(4)圖2中,出現(xiàn)細胞丙所示變化的內(nèi)因是①的伸縮性比②的_______。
(5)若用適宜濃度的硝酸鉀溶液進行實驗,發(fā)現(xiàn)不需滴加清水即可發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象,其原因是________。
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【題目】下圖1為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞亞顯微結構模式圖;圖2、圖3表示某基因型為AaBb的雄性動物的一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1中不應具有的結構是2和____(填數(shù)字序號),在分裂末期,與細胞板的形成直接相關的結構是____(填數(shù)字序號),不屬于生物膜系統(tǒng)的是8和____(填數(shù)字序號)。
(2)圖2細胞的名稱是_______,細胞中含有____條染色單體,____個染色體組。圖示細胞的一條染色體上,同時存在基因A、a的原因是_______。
(3)形成圖2、圖3細胞過程中,在減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞某一極的基因可能是_______。
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【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測得容器中CO2含量變化如圖1所示;圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示該植物某細胞內(nèi)的生理過程,a、b、c、d、e代表相應的物質(zhì),其中b代表O2。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1曲線中,該植物光合速率和呼吸速率相等的點是B和_______,凈光合速率最大的點是________。
(2)一晝夜后,該植物有機物的含量________(選填“增加”或“減少”或“不變”),理由是_______。
(3)若該恒溫密閉玻璃容器內(nèi)溫度設置為35℃,其余條件相同,重復此實驗,則B點應向_______(選填“上”、“下”或“右上”)方移動。
(4)圖2中c、d代表的物質(zhì)分別是_______、______,過程Ⅴ進行的場所是______。
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【題目】下圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸?shù)囊环N)。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖示結構的基本支架是_______,該結構功能的復雜程度取決于______的種類和數(shù)量。
(2)小腸上皮細胞內(nèi)鉀離子的濃度比細胞外鉀離子的濃度______。葡萄糖是______(選填“順濃度”或“逆濃度”)被小腸上皮細胞吸收的。
(3)圖示過程體現(xiàn)了該結構的功能特性是______。
(4)鈉鉀泵可使ATP中的______斷裂,而為圖示過程提供能量。
(5)科研人員將三組生理狀態(tài)相同的小腸上皮細胞分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定其吸收鉀離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表。
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 鉀離子相對吸收量(%) |
空氣 | 37 | 100 |
氮氣 | 37 | 10 |
空氣 | 20 | 30 |
實驗結果表明,_______影響小腸上皮細胞對鉀離子的吸收,原因是它們都會影響細胞的_______,進而影響能量的供應。
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