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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是  

A．可在外殼中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32P
C．可在外殼中找到15N、32P和35SD．可在DNA中找到15N、32P和35S

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?

A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測交B．區(qū)分狗的長毛和短毛的顯隱性關(guān)系用測交
C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交D．檢驗雜種灰兔F1的基因型用自交

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因分離定律的實質(zhì)是

A．子一代出現(xiàn)性狀分離B．子一代性狀分離比例為3：1
C．等位基因隨同源染色體分開而分離D．測交后代性狀分離比為3：1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

正常情況下，有可能存在等位基因的是

A．一個四分體上B．一個DNA分子的雙鏈上
C．一個染色體組中D．兩條非同源染色體上

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

現(xiàn)有AaBb與aaBb兩個體雜交，（按自由組合定律遺傳）判斷其子一代的表現(xiàn)型和基因型各多少種

A．2種表現(xiàn)型、6種基因型B．4種表現(xiàn)型、9種基因型
C．2種表現(xiàn)型、4種基因型D．4種表現(xiàn)型、6種基因型

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列性狀中屬于相對性狀的是

A．人的黑發(fā)和卷發(fā)B．兔的長毛和短毛
C．貓的白毛與藍眼　　D．棉花的細絨與長絨

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是（ ）

A．在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變
B．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響
C．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替起始條件不同
D．在群落演替過程中種群總數(shù)開始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用（ ）

A．物理信息B．行為信息C．化學(xué)信息D．營養(yǎng)信息

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖5所示有關(guān)敘述正確的是    (    )

A．該生物的種群增長曲線呈“J"型
B．死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素
C．要合理利用該種動物資源，應(yīng)將種群密度控制在D點
D．B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環(huán)境容納量

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同步練習(xí)冊答案