執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為( )
A.4 | B.8 | C.16 | D.64 |
D
解析試題分析:解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:,該程序的作用是, S=,故答案為:D
考點(diǎn):程序框圖
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如果執(zhí)行右面的算法語(yǔ)句輸出結(jié)果是2,則輸入的值是( )
A.0或2 | B.或2 | C.2 | D.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知如圖所示的程序框圖(未完成).設(shè)當(dāng)箭頭a指向①時(shí),輸出的結(jié)果為s=m,當(dāng)箭頭a指向②時(shí),輸出的結(jié)果為s=n,則m+n=( )
A.30 | B.20 | C.15 | D.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖中,為某次考試三個(gè)評(píng)閱人對(duì)同一道題的獨(dú)立評(píng)分,為該題的最終得分,當(dāng)時(shí),等于( )
A.11 | B.10 | C.8 | D.7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列表示大學(xué)新生報(bào)到入學(xué)的流程,正確的是( ).
A.持通知書(shū)驗(yàn)證繳費(fèi)注冊(cè) | B.持通知書(shū)驗(yàn)證注冊(cè)繳費(fèi) |
C.驗(yàn)證持通知書(shū)繳費(fèi)注冊(cè) | D.繳費(fèi)持通知書(shū)驗(yàn)證注冊(cè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算的算法.下面給出了程序的一部分,則在橫線①上不能填入下面的哪一個(gè)數(shù)( )
A.13 | B.13.5 | C.14 | D.14.5 |
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