【題目】以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)將直線l: (t為參數(shù))化為極坐標方程;
(2)設(shè)P是(1)中直線l上的動點,定點A( , ),B是曲線ρ=﹣2sinθ上的動點,求|PA|+|PB|的最小值.
【答案】
(1)解:由直線l: (t為參數(shù))消去參數(shù)t,可得x+y= ,化為極坐標方程ρcosθ+ρsinθ=
(2)解:定點A( , ),化為A(1,1).
曲線ρ=﹣2sinθ化為ρ2=﹣2ρsinθ,∴直角坐標方程為:x2+y2=﹣2y,
配方為x2+(y+1)2=1.
可得圓心C(0,﹣1).
連接AC交直線l于點P,交⊙C于點B,
|AC|= = ,
∴|PA|+|PB|的最小值=|AC|﹣r= ﹣1.
【解析】(1)由直線l: (t為參數(shù))消去參數(shù)t,可得x+y= ,利用 即可化為極坐標方程;(2)定點A( , ),化為A(1,1).曲線ρ=﹣2sinθ化為ρ2=﹣2ρsinθ,可得直角坐標方程:x2+(y+1)2=1.可得圓心C(0,﹣1).連接AC交直線l于點P,交⊙C于點B,可得|PA|+|PB|的最小值=|AC|﹣r.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=﹣x2+ax﹣2
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象恰有一個公共點,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R,(ω>0,﹣ <φ< )的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)確定A,ω,φ的值,并寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)描述函數(shù)y=f(x)的圖象可由函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變換而得到;
(Ⅲ)若f( )= ( <α< ),求tan2(α﹣ ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}為等差數(shù)列,且a1+a3=8,a2+a4=12.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè) ,求數(shù)列{bn}的前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級學(xué)生中進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學(xué)生 | 60 | 20 | 80 |
北方學(xué)生 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(2)已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率. 附:K2=
P(K2>k0) | 0.10 | 0.05 |
| 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 |
| 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)曲線y=sinx上任一點(x,y)處切線斜率為g(x),則函數(shù)y=x2g(x)的部分圖象可以為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC,E,F(xiàn),E1分別是棱AA1 , BB1 , A1B1的中點.
(1)求證:CE∥平面C1E1F;
(2)求證:平面C1E1F⊥平面CEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (其中ω>0)
(I)求函數(shù)f(x)的值域;
(II)若對任意的a∈R,函數(shù)y=f(x),x∈(a,a+π]的圖象與直線y=﹣1有且僅有兩個不同的交點,試確定ω的值(不必證明),并求函數(shù)y=f(x),x∈R的單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線 上的一點 的橫坐標為 ,焦點為 ,且 ,直線 與拋物線 交于 兩點.
(1)求拋物線 的方程;
(2)若 是 軸上一點,且△ 的面積等于 ,求點 的坐標.
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